学习规律PDF格式文档图书下载

第一章 学习及其规律的一般概述 1

第一节 学习与学习规律 1

一 学习的实质 1

二 学习的过程 3

三 研究学习规律的主要途径 8

第二节 学习的种类 11

一 不同的学习层次和水平 11

二 不同的学习方式 13

三 不同的学习结果 15

四 不同的学习内容 16

第三节 学习的生理机制 18

一 学习的解剖学基础 19

二 学习的电生理学机制 22

三 学习的生化机制 24

第四节 学习与个体身心发展 26

一 学习与个体的生理发展 27

二 学习与个体的心理发展 30

第二章 学习动机 33

第一节 学习动机的一般概述 33

一 什么是学习动机 33

二 学习动机结构 35

三 学习动机的作用 38

四 学习动机的种类 40

第二节 学习动机的有关理论 41

一 学习动机研究的早期观点 41

二 主要动机理论 43

第三节 影响学习动机的主要因素 50

一 学习者的认知定势 51

二 学习活动和学习任务的特点 55

三 目标结构 58

四 课堂环境 61

第三章 条件反射学习 66

第一节 经典性条件反射 66

一 经典性条件反射的形成过程 66

二 经典性条件反射的几种基本现象 70

三 影响条件反射形成的主要因素 73

四 目前对经典性条件反射的解释 75

第二节 操作性条件反射 76

一 操作性条件反射的基本观点 76

二 强化及其规律 81

第三节 厌恶性条件反射 92

一 逃脱性条件反射 92

二 防患性条件反射 94

三 惩罚 96

第四章 知识及其学习 101

第一节 知识的一般概述 101

一 什么是知识 101

二 知识及其表征类型 104

三 知识的作用 111

第二节 知识的学习及其类型 112

一 知识学习的含义 112

二 知识学习的类型 113

第三节 知识学习的基本心智动作 117

一 知识学习的心理机制 117

三 知识学习的作用 117

二 知识学习的基本心智动作 119

第四节 影响知识学习的因素 127

一 学习的主动积极性 127

二 原有的知识准备 127

三 心智技能 129

四 教材结构 130

第五章 技能及其学习 132

第一节 技能的一般概述 132

一 什么是技能 132

二 技能的种类 135

三 技能的作用 139

第二节 操作技能的学习 140

一 有关操作技能学习的理论 141

二 操作技能的形成阶段 144

三 影响操作技能形成的因素 147

第三节 心智技能的学习 153

一 有关心智技能学习的理论 153

二 心智技能的学习阶段 156

三 影响心智技能形成的因素 157

第六章 记忆 162

第一节 记忆的一般概述 162

一 什么是记忆 162

二 记忆的基本类型 163

三 记忆的测量 165

四 记忆研究的简史 167

一 有关记忆系统的争论 168

第二节 记忆系统 168

二 记忆的“标准模型” 172

第三节 提取与遗忘 185

一 提取 185

二 遗忘 191

三 记忆方法 194

第七章 学习迁移 198

第一节 学习迁移概述 198

一 什么是学习迁移 198

二 迁移的种类 199

三 迁移的作用 202

第二节 迁移的理论及研究趋势 203

一 早期的迁移理论 203

二 目前有关迁移的研究 207

三 深化迁移研究的途径 212

第三节 影响迁移的主要因素 214

一 相似性 214

二 原有认知结构 218

三 学习的心向与定势 222

第四节 学习迁移与教学 225

一 精选教材 225

二 合理编排教学内容 225

三 合理安排教学程序 226

四 教授学习策略，提高迁移意识性 226

余论 学习规律在教育中的应用 228

一 行为主义原理的应用 228

二 认知原理的作用 230

三 学习规律的具体应用例举 231

主要参考文献 233

查看更多关于学习规律的内容