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序 教育，是艺术引领学生成长的幸福旅程&张万祥 1

第一辑 人格品质篇 3

懂得感恩，学会孝敬（感恩主题） 3

学会豁达，宽以待人（宽容主题） 11

善待他人，惠及自己（友善主题） 22

团结合作，互惠共赢（合作主题） 30

肩挑责任，学做主人（责任主题） 37

第二辑 行为习惯篇 47

学会倾听，收获更多（倾听主题） 47

安静有时，动静相宜（安静主题） 55

谦谦君子，知书达礼（礼仪主题） 65

学会学习，终身受益（学习主题） 72

打败拖拉，远离磨蹭（效率主题） 81

第三辑 卫生安全篇 91

清爽干净，卫生健康（卫生主题） 91

校园生活，安全有序（校安主题） 100

安全待火，预防第一（防火主题） 108

珍爱生命，预防溺水（防溺主题） 115

拥抱友好，远离暴力（防暴主题） 123

第四辑 节俭环保篇 133

懂得节俭，合理消费（理财主题） 133

攀比有度，做好自己（攀比主题） 143

爱护公物，我们能行（爱物主题） 151

光盘行动，节约粮食（爱粮主题） 159

减少垃圾，美丽家园（环保主题） 167

第五辑 情感能力篇 177

战胜挫折，笑迎一切（挫折主题） 177

学会沟通，善于交流（沟通主题） 185

学会微笑，享受幸福（态度主题） 193

看见美丽，学会赞美（赞美主题） 201

珍惜朋友，消灭“敌人”（交友主题） 209

第六辑 成长健康篇 219

悦纳自己，快乐成长（悦纳主题） 219

合理饮食，健康成长（饮食主题） 227

每日坚持，点点进步（坚持主题） 235

心怀梦想，量“励”而行（梦想主题） 243

生命旅程，不可删减（生命主题） 252

附录 班会课如何“说”出精彩 261

后记 走着，行至艺术化教育的深意处 267

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