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第一章 研究背景综述 1

第一节 现代汉语介词的本体研究综述 1

第二节 现代汉语介词的教学研究综述 9

第二章 时间介词习得考察 14

第一节 时间介词的界定及句法功能考察 14

第二节 时间介词的频率考察 25

第三节 时间介词习得情况考察 27

第四节 时间介词偏误分析 41

第五节 分级排序及教学建议 52

第三章 空间介词习得考察 54

第一节 空间介词的界定及句法功能考察 54

第二节 空间介词的频率考察 73

第三节 空间介词习得情况考察 75

第四节 空间介词偏误分析 94

第五节 分级排序及教学建议 109

第四章 对象介词习得考察 112

第一节 对象介词的界定及句法功能考察 113

第二节 对象介词的频率考察 144

第三节 对象介词习得情况考察 147

第四节 对象介词偏误分析 191

第五节 分级排序及教学建议 227

第五章 依据介词习得考察 230

第一节 依据介词的界定及句法功能考察 232

第二节 依据介词的频率考察 241

第三节 依据介词习得情况考察 244

第四节 依据介词偏误分析 261

第五节 分级排序与教学建议 269

第六章 缘由介词习得考察 272

第一节 缘由介词的界定及句法功能考察 272

第二节 缘由介词的频率考察 280

第三节 缘由介词习得情况考察 282

第四节 缘由介词偏误分析 294

第五节 分级排序与教学建议 302

结论 304

附录 314

参考文献 316

后记 328

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