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知识管理与学校发展

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文化科学教育体育

  • 购买点数:9
  • 作 者:易凌峰著
  • 出 版 社:天津:天津教育出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7530945246
  • 标注页数:164 页
  • PDF页数:172 页
图书介绍:本书是2004年上海市教育科学规划课题“基于知识管理的校本教学研究机制的建构”的科研成果,简明地表述了现代知识管理的基本理论和在学校发展中的实践案例,对学校管理者有一定的启发意义。

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图书介绍

目录 1

第一章 知识管理概要 1

一、新经济与新教育 1

二、知识的复杂性 5

三、知识管理的概念 15

四、教育领域知识管理的研究与进展 20

第二章 知识管理的基本策略 23

一、建立学校知识地图 23

二、构造学校知识库 29

三、发展学校实践社区 34

第三章 知识管理与教育创新 40

一、教育知识管理的流程 41

二、教育知识创新的模型 49

三、教育知识创新的文化环境 54

四、案例:为学校知识管理创造组织环境 58

第四章 知识管理与学校发展 71

一、知识管理与教学的整合 73

二、教学知识管理的内容与策略 75

三、校长知识管理能力建构 77

四、案例:现代学校知识管理制度及运行 83

第五章 教师个体的知识管理 97

一、教育个体知识的管理策略 98

二、教学案例与教师知识管理 102

三、利用Blog管理教师知识 111

四、案例:校本知识管理平台的简明设计 119

第六章 学校层面的知识管理 130

一、组织学习与学校知识管理 131

二、学校知识共享机制建构 136

三、学校知识管理策略 141

四、案例:校本知识共享环境建构 147

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