学生为主体 教师为主导的教学策略与方法PDF格式文档图书下载
- 购买点数:9 点
- 作 者:于明主编
- 出 版 社:北京:国际文化出版公司
- 出版年份:1997
- ISBN:7801054660
- 标注页数:156 页
- PDF页数:162 页
教师主导作用与学生主动性结合的教学原则 1
教师主导与学生主体统一的辨证法 3
教学过程中师生的地位和作用 5
附:国外几种关于课堂中的师生关系模型 8
几种常见的教学主客体论 9
附:杨紫祥主客体“动力素质说” 12
附:教学中的师生影响及其特征 15
课堂交互作用的特点 20
课堂“影响”的四种模式及操作 22
课堂影响的群体过程 25
学生在教学过程中的主体地位 27
影响学生主体角色形成的因素与控制 28
附:课堂交互作用中学生的主体性和主动性 30
如何使学生在课堂教学中真正进入主体角色 31
中国古代教学中的教学相长法 36
附:主体图式的同化与顺应五法 41
“主体”与“主导”最佳结合的六条途径 45
发挥学生主体作用的“五让”法 49
教学中的量力性原则 50
附:把学习的主动权交给学生的三条策略 52
课堂多向交往及模式 56
多向交往的课堂教学特性 58
建立多向有效的课堂交往的途径 60
教师在教学过程中的主导作用 64
教师的课堂“五导”作用 65
积极教学过程“三阶段”模式 67
课堂教学中的“引导”及策略 72
课堂智力因素引导七法 76
课堂非智力因素引导三策十法 79
教学疏导方法 83
教学指导方法 84
附:讲读教学“三导”法 85
课堂教学“五导”说 92
语文教学“四导”说 93
附:学导式教学法的七条基本要求 94
“学导式”五步教学的结构程式及其运用 97
小学教学“学导迁移教学法” 100
五“让”导学法 101
导学教学的实质、可行性及其意义 102
“导学法”的结构与“导法” 106
“导学单元教学”法 110
索引导学法 115
附:自然课“表格导学法” 118
导读练教学结构与方法 121
钱梦龙的四步导读法 124
“导读”十五法 126
自读课文辅导十法 131
以自学为主的课堂六步教学程序 138
指导自学的五种课型 141
指导学生自学的几种方法 145
自学辅导教学法 149
附:引导自学数学六法 154
- 《学生为主体 教师为主导的教学策略与方法》于明主编 1997
- 《走向成功发展 教师主导与学生主体的实践生成》范建华,陈凌钧,蒋辉炳著 2014
- 《全国三十八所重点中学教师编 薛金星丛书主编 高洪海本册主编 张玉娟副主编》《中小学基础知识手册丛书》编写组编 2003
- 《当前我国公有制经济主体地位面临的挑战及应对策略研究》李杰等著 2014
- 《主体性教师学》阮成武著 2005
- 《电子商务 英文版》徐小贞编 2011
- 《提问是记者的天职 与英美报刊主编对话》王尔山著 2003
- 《物理3-4 束炳如,何润伟主编》 2005
- 《环境伦理的主体向度阐释 从“中心论”到“主导论”》张焕明著 2007
- 《科研论文写作新解 以主编和审稿人的视角》赵大良编著 2011
- 《建置沿革 自然环境》文崇周主编;于明,陈吕勇副主编 1991
- 《牙克石市情》于明恒主编 1987
- 《家禽营养与饲料》呙于明主编 1997
- 《千岛湖植物》于明坚,方震凡,金孝锋主编 2012
- 《常有梦斋初集》于明诠著;黄君主编 2000
- 《家禽营养》呙于明主编 2004
- 《课业学习的方法指导》于明主编 1997
- 《物理学习方法指导》于明主编 1997
- 《地理学习方法指导》于明主编 1997
- 《语文学习方法指导》于明主编 1997
- 《北京出版产业与文化研究报告 2006》曲德森,乔东亮主编;北京市哲学社会科学规划办公室,北京市教育委员会,北京出版产业与文化研究基地编 2006
- 《美国商贸英语》(美)Christel Baach,(美)Joseph Merrill著;施蔼仪编译 1995
- 《七朝古都北京》周俊英编著 2010
- 《国际文化贸易研究》李嘉珊著 2008
- 《北京建设国际出版产业中心 优势和对策研究》王关义,陈丹等著 2008
- 《跨国公司与中国 北京'94跨国公司与世界经济一体化国际研讨会文集》储祥银编 1995
- 《北京共识与中国模式 中国发展道路国际学术研讨会论文集》俞可平等主编 2006
- 《中国国际战略评论 2015》王缉思主编 2015
- 《午读 民国课本系列 游戏 童谣 姚青锋编著 北京联合出版公司 2015.08.》 2222
- 《北京正东国际建筑工程设计有限公司别墅资料集》单旭,贺超选编 2013