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物理学习方法指导

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文化科学教育体育

  • 购买点数:9
  • 作 者:于明主编
  • 出 版 社:北京:国际文化出版公司
  • 出版年份:1997
  • ISBN:7801054660
  • 标注页数:156 页
  • PDF页数:162 页
图书介绍:暂缺《褒贬分类成语》简介

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图书介绍

中学物理方法教育的模式 1

物理观察能力的培养 6

物理常规学习 8

观察学习指导法 8

实验探索学习指导法 10

附:探索发现学习十法 11

物理类比学习三法 18

程序题指导学习法 20

问题讨论学习法 21

自学讨论学习法 23

讲演学习法 23

四步启发式物理学习指导法 24

五程序循环课堂学习法 27

初中物理“实验学导法” 29

附:“自学、实验、讨论、总结”学习指导法 32

物理知识的系统化学习法 34

物理课前预习的障碍与克服方法 37

物理课本的阅读方法指导 41

读物理课本的九种方法 45

怎样听好物理课 52

物理实验的学习步骤和方法 54

物理概念的学习十五法 64

附:学生理解物理概念的四种方式 75

附:概念学习中常见的三种错误 77

物理规律学习的方法 78

物理公式学习的方法 84

物理过程的分析方法 87

物理学习中常用六种思维方法 90

物理学习中的直觉思维方法及其培养 97

中学物理归纳的格式 101

物理思维能力的培养五法 109

中学物理学习的思维障碍及其克服方法 111

“读破一卷”课本复习法 114

提纲复习法 115

整理复习法 116

“实验”复习法 117

典型分析复习法 118

附:“看图—设问—讨论—归纳”复习指导法 119

“立体剖析——程序训练”课堂总复习法 120

高中物理知识立体化复习法 124

物理知识整体复习法 129

附:复习物理实验十一法 132

物理概念复习两法 137

复习物理公式八法 139

附:物理知识记忆十法 141

物理学习及解题中的几种基本思想方法 145

三步审题法 147

答案正误的检验方法 152

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