现代物理教学与反思PDF格式文档图书下载
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- 作 者:寇祥亮著
- 出 版 社:成都:电子科技大学出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:9787564736330
- 标注页数:189 页
- PDF页数:197 页
图书介绍:物理教育研究的对象是整个物理教育过程,即在物理学科范围内,结合物理学的内容、特点和方法,研究如何发挥物理学科的实验功能、理论功能、应用功能、教育功能、培养功能等。也就是说,要从理论上和实践上,探讨如何进行物理教育和怎样提高物理教育质量和教育效率。本书在物理教学的基础上对于教学目的、教学质量和教学效率做了探讨和反思,适合物理教师阅读使用。
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图书介绍
绪论 1
第1章 物理课程 8
1.1 物理课程概述 8
1.2 中外物理教材与教学比较分析 25
1.3 教师与物理课程改革 33
第2章 物理学习心理分析 42
2.1 学习理论简介 42
2.2 学习理论简介 49
2.3 物理学习的心理机制 68
2.4 物理学习困难分析 75
2.5 心理学效应在物理教学中的应用 105
第3章 物理教学过程、原则和方法 111
3.1 优化物理教学过程 111
3.2 物理课堂教学的原则 115
3.3 物理教学的方法 124
第4章 物理教学设计 126
4.1 物理教学设计 126
4.2 单元教学案例设计 135
4.3 参与式教学活动设计 150
第5章 物理概念教学 165
5.1 物理概念的引入 165
5.2 论前物理概念在物理教学中的地位和作用 175
5.3 物理概念在物理教学中的地位和作用 187
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