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多元文化背景下的新疆双语教育理论研究

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  • 购买点数:13
  • 作 者:张梅著
  • 出 版 社:北京:北京语言大学出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:7561944454
  • 标注页数:352 页
  • PDF页数:361 页
图书介绍:本选题是国家哲学社会科学基金项目的结题成果,侧重于理论研究。作者看到了新疆多元文化背景对疆内少数民族双语教育的影响,以新疆多民族、多文化、多语言的客观存在为背景,采用语言学、教育学、民族学、文化学、人类学和社会学等多学科渗透的综合性研究思路,初步构建起多元文化背景下具有新疆特色的少数民族双语教育理论体系,并对双语教育科学发展提出十条建议。 选题分为七章。前三章着重论述该课题的理论支撑,包括对新疆多元文化特征、少数民族教育内涵和外延的阐释,国内外双语教育理论研究综述,介绍新疆少数民族双语教育发展概况。第四、五、六章重点阐述多元文化背景下新疆少数民族双语教育的相关问题,包括定性定位、模式构建和实施情况。作者透过现象看本质,提出了双语教育语言使用存在的问题和建议、双语教育课程管理中的问题等。第七章根据实地调研的成果,对制约新疆少数民族双语教育发展的因素进行分析,并对双语教育科学发展提出十条建议,具有一定的建设性。

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图书介绍

第一章 新疆多元文化特征与双语教育 1

第一节 相关概念的理解和界定 1

第二节 新疆文化的多元化解读 14

第三节 新疆社会的多元性对语言文化的影响 29

第四节 新疆多元文化中的语言竞争与语言和谐 41

第五节 新疆多元文化与中华文化之关系 57

第六节 新疆多元文化与双语教育之关系 65

第二章 国内外双语教育理论研究综述 76

第一节 双语教育与双语教学 76

第二节 国外双语教育理论研究 83

第三节 国内双语教育理论研究 111

第三章 新疆双语教育发展概况 117

第一节 新疆双语教育的政策演变及发展历程 117

第二节 新疆双语教育发展现状 142

第三节 新疆双语教育研究现状 154

第四节 新疆学前双语教育发展现状 161

第四章 新疆双语教育的定性与定位 182

第一节 新疆双语教育的性质 182

第二节 新疆双语教育的特点 196

第三节 新疆双语教育体系 205

第四节 新疆学前双语教育的定性与定位 215

第五节 新疆双语教育的社会功能 219

第五章 新疆双语教育的规划与模式 236

第一节 新疆区情与语言规划 236

第二节 新疆双语教育模式及语言使用问题 247

第三节 新疆学前双语教育模式的多样化构建 258

第六章 新疆双语教育的实施 268

第一节 新疆双语教育课程设置 268

第二节 新疆双语教育教材使用与编写 280

第三节 新疆双语教育教学原则 286

第四节 新疆双语教育跨学科研究思路 294

第七章 对新疆双语教育的思考与建议 309

第一节 制约新疆双语教育发展的因素分析 309

第二节 新疆双语教育科学发展十谏 323

后记 341

参考文献 343

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