校本培训研究与实践PDF格式文档图书下载
- 购买点数:10 点
- 作 者:任登中编著
- 出 版 社:重庆市:西南师范大学出版社
- 出版年份:2007
- ISBN:7562137757
- 标注页数:241 页
- PDF页数:250 页
第一章 新课程改革与教师校本培训 1
第一节 新课程需要新型教师 1
第二节 教师是新课程建设的决定因素 3
第三节 新课程对教师的挑战 5
第四节 校本培训在新课程改革中提升 7
第二章 校本培训的理论基础 10
第一节 隐性知识与教师的专业发展 10
第二节 校本培训的6个基本理念 19
第三章 校本培训的取向 29
第一节 新课程教师校本培训的思路取向 29
第二节 新课程教师校本培训的目标定位取向 34
第三节 新课程教师校本培训的重点取向 40
第四节 新课程教师校本培训的内容取向 46
第四章 校本培训的现状 51
第一节 关注教师培训需求 51
第二节 强化教师的心理健康素养 54
第三节 强化教师的信息技术素养 68
第四节 强化教师的科研素养 75
第五节 强化教师做一名合格家长的素养 79
第五章 校本培训的模式 83
第一节 校本培训模式的特点 83
第二节 校本培训模式的理论依据 86
第三节 校本培训模式的结构要素 87
第四节 各种各样的校本培训模式 90
第五节 构建校本培训新模式 94
第六章 校本培训的运行 103
第一节 校本培训的目标系统 103
第二节 校本培训的管理系统 111
第三节 校本培训的保障系统 127
第四节 校本培训的运行系统 131
第五节 校本培训的评价系统 135
第七章 校本培训的收获 145
第一节 校本培训促进了教师的专业成长 145
第二节 校本培训促进了学校的德育工作 154
第三节 校本培训促进了理念更新 164
第四节 校本培训促进了科研兴校 170
第五节 校本培训提升了民主治校的境界 187
第八章 校本培训的研究 193
第一节 “新课程改革与教师校本培训”研究方案 193
第二节 “新课程改革与教师校本培训”研究阶段报告 202
第三节 “新课程改革与教师校本培训”研究结题报告 218
参考文献 238
后记 240
- 《校本培训研究与实践》任登中编著 2007
- 《校本培训研究与操作》张玉华主编 2003
- 《教师专业发展与校本培训》代蕊华主编 2011
- 《校本教研实践模式研究》柯孔标主编 2008
- 《校本研训教一体化实践与认知》唐西胜著 2016
- 《以教师为中心的区域教师培训模式 广东顺德区“双塔”校本研训模式探究》黄牧航主编 2018
- 《校本研修行动指南》周冬祥主编 2008
- 《从新手走向专家 阶梯式校本培训的行动案例》刘国华编著 2015
- 《解读校本 怎样做校本培训》姜平编著 2010
- 《走进校本学习与培训》毕田增,赵敬春编 2003
- 《校本培训研究与实践》任登中编著 2007
- 《简明纤维胃镜检查法》任登先编著 1992
- 《毛泽东经济思想》王珏,任登第著 1993
- 《变迁》任登庚著 2011
- 《模具概论及典型结构》任登安主编 2009
- 《内科学》任登先主编 2008
- 《诗韵春秋》任登全 2016
- 《平罗古今诗词选》任登全主编;平罗县古今诗词选编委会编 2004
- 《全球价值链视角贫困地区产业集聚发展研究》任登魁著 2016
- 《产业集群品牌提升的机理与路径》赵广华,任登魁编著 2009
- 《锦方选集 内科 第1册》重庆卫生局编 2012
- 《重庆市三十三家收藏单位古籍普查登记目录 上》本书编委会编 2014
- 《重庆市三十三家收藏单位古籍普查登记目录 下 索引》本书编委会编 2014
- 《锦方选集 草药部》重庆卫生局编;李军,伍悦,林霖,关尔整理 2012
- 《邓小平主政大西南的历史经验 重庆市纪念邓小平同志诞辰一百周年文集》重庆市委党史研究室编 2006
- 《社会法学研究 2014年第1辑 第2辑》刘俊,王中伟主编 2014
- 《锦方选集 内科 第3册》重庆市卫生局编 2011
- 《锦方选集 内科 第2册》重庆市卫生局编 2012
- 《锦方选集 内科 第3册》重庆市卫生局编 2012
- 《2012年继续教育研究年报》罗惠玉主编;陈善国,任奇志副主编 2013