认知语言学概论 语言的神经认知基础PDF格式文档图书下载
- 购买点数:11 点
- 作 者:程琪龙编著
- 出 版 社:北京:外语教学与研究出版社
- 出版年份:2001
- ISBN:7560017576
- 标注页数:261 页
- PDF页数:284 页
第一章 兰姆和语言学 1
第一节 好奇和冒险 2
第二节 走近语言学 3
第三节 伯克利 4
前言 6
第四节 层次分析 8
第五节 重归耶鲁 11
第六节 关系网络 13
第七节 莱思大学 15
第一节 语言是信息 17
第二章 语言信息系统 17
第二节 语言信息的过程 18
第三节 两种内部语言信息 20
第四节 语言信息的寄载性 22
第五节 语言信息的传递性 23
第六节 内部语言是信息系统 25
第七节 语言信息系统的共享性 28
第八节 语言信息系统的自调节性 29
第九节 自调节信息系统的研究方法 31
第十节 语言信息和人 32
第十一节 小结 35
第三章 语言和大脑 37
第一节 语言和大脑 37
第二节 宏观大脑的功能区域 39
一、大脑的宏观构造 39
二、大脑的功能区域 41
第三节 微观大脑的神经网络 45
一、神经元的功能构造 45
二、神经元的信息传递 47
一、语言的生成机制 49
第四节 信息加工的大脑机制 49
二、语言的理解机制 51
第五节 大脑记忆 53
第六节 大脑的发育成熟 56
第七节 大脑和心智 57
第八节 小结 59
第四章 语言研究的认知取向 62
第一节 认知研究的范围 62
第二节 认知研究的主要学科群 63
第三节 为什么认知取向 64
第四节 信息加工理论 65
第五节 信息加工的过程 67
第六节 符号主义 69
第七节 认知研究的三平面 70
第八节 连通主义 72
一、神经元的加权学习 73
二、神经网络的连接学习 76
三、网络的学习和记忆 76
第九节 神经认知语言学的关系网络模式 77
一、关系网络和形式神经网络的区别 78
二、关系网络是个双向模式 79
一、典型论 80
第十节 范畴化 80
二、亲属相似关系 81
三、优势规则 81
四、词网 83
五、关系网络 85
第十一节 小结 86
第五章 语符关系系统 88
第一节 符号关系 88
一、索绪尔的观点 88
二、叶尔姆斯列夫的观点 89
三、兰姆的观点 91
第二节 层次 92
第三节 关系 93
一、基本类型 94
二、连元 96
第四节 语符关系的特征 98
一、语词的临摹 98
二、句子的临摹 99
第五节 语符关系的系统 103
一、关系和系统 104
二、系统的特征 106
三、功能和系统 107
第六节 小结 110
第六章 走入神经认知语言学 112
第一节 语言观 112
第二节 理论研究的若干问题 113
一、生理性和社会性 113
二、个性和共性 114
三、先天性和后天性 115
四、历时语言学和共时语言学 117
五、内部语言系统和外部语言现象 118
六、语言能力和语言运用 118
七、关系连通和成分模块 120
八、语言和思维 121
第三节 理论目标 123
第四节 理论模式 125
一、关系性 125
二、层次性 126
三、双向操作 127
四、并行操作 128
五、遵循科学理论四大原则 128
第五节 方法论 129
第六节 小结 132
第七章 语篇概念系统 133
第一节 概念也是关系 133
第二节 概念关系的层级组织 136
第三节 概念关系的有序组织 139
第四节 谋篇的信息 141
一、口语和笔语 141
二、修改类和即兴类 141
三、交际者背景 142
四、交际场合 143
第五节 独白的宏观结构 143
第六节 对话的宏观结构 144
第七节 语篇的信息流 147
第八节 小结 150
第八章 小句的概念结构 151
第一节 事态视角 152
一、时空结构 153
二、动作结构 158
三、使役结构 158
第二节 谓词 160
一、空间谓词 160
三、使役谓词 161
二、动作谓词 161
第三节 谓元 163
第四节 其它成分 166
第五节 小句的概念结构 167
一、基本概念结构的重合 168
二、必有成分和可有成分 171
第六节 语义域 173
一、语义域的分类 173
二、各语义域的异同 175
第七节 小结 179
第九章 语符体现关系 180
第一节 小句的体现关系 182
第二节 语气体现条件 184
第三节 组篇体现条件 187
第四节 短语、复句的体现 193
一、短语和小句 193
二、复句和小句 194
第五节 语篇的体现关系 196
第六节 语音体现 197
第七节 字和音位的体现关系 198
第八节 音位和语音特征的体现关系 199
第九节 语流音变 201
第十节 超音节语音特征 202
第十一节 小结 203
第十章 分析、综合、操作检验 206
第一节 义词体现关系 206
一、分析 206
二、综合 207
三、操作验证 209
一、分析 211
二、综合 211
第二节 词音体现关系 211
三、操作验证 212
第三节 图式表述 213
一、模式构建 213
二、生成操作 218
三、理解操作 219
第十一章 神经认知理论和其它理论流派 223
第一节 美国后结构主义 223
一、新布龙菲尔德派 224
二、语位学 225
第二节 欧洲各流派 227
一、哥本哈根派的语符学 228
二、布拉格派 230
三、伦敦派以及系统功能语法 231
第三节 转换生成语法 233
第四节 概念语义学 236
第十二章 理论的形成、内部分歧和发展 238
第一节 形成和发展 238
第二节 贡献和内部分歧 244
第三节 批评、成果和瞻望 250
第四节 理论的重大应用前景 253
参考文献 256
- 《认知语言学概论 语言的神经认知基础》程琪龙编著 2001
- 《认知语言学概论》赵艳芳编著 2001
- 《认知语言学概论》李福印编著 2008
- 《语用和认知概论》孙亚编著 2008
- 《认知语法概论》《语言学系列丛书》编委会编 2006
- 《认知科学概论》武秀波等著 2007
- 《《语言学概论》学习参考》叶宝奎,陈明娥编著 2005
- 《概念框架和认知》程琪龙著 2006
- 《中国文化概论 认知中国》陈剑峰,岳小颖编著 2017
- 《语言的认知研究 认知语言学论文精选》束定芳主编;《外国语》编辑部编 2004
- 《系统功能语法导论》程琪龙编著 1994
- 《逼近语言系统》程琪龙著(南京师范大学外国语学院) 2002
- 《概念框架和认知》程琪龙著 2006
- 《认知语言学概论 语言的神经认知基础》程琪龙编著 2001
- 《概念语义研究的新视角》程琪龙著 2011
- 《沼气》程琪,罗本凯编著 1982
- 《投资学》陈正亮审阅;陈琪龙,倪仁禧,谢振环著 2013
- 《拉骆驼的女人》程琪,张枚同著 1986
- 《隐身者在夏天》张枚同,程琪著 1991
- 《安徽省志 第19卷 农业志》安徽省地方志编纂委员会编;程琪(卷)主编 1998
- 《北京外语教学研究 北京市大学英语教学研究会2001年年会论文选》程慕胜主编;北京市大学英语教学研究会编 2004
- 《北京高等职业教育教学实践与研究 2005-2007》张妙弟主编 2008
- 《北京建筑大学2017年教育教学改革与研究》北京建筑大学编 2017
- 《对外汉语 理论与实践 第四届北京地区对外汉语教学研究生学术论坛文集》张华,刘现强主编 2012
- 《北京邮电大学教学改革研究成果》刘晓平著 2007
- 《北京服装学院教学研究与改革论文集》廖青,周永凯,王素艳编著 2009
- 《北京外语教学研究 北京市大学英语教学研究会第十一届年会论文选》北京市高教学会大学英语教学研究会编 2006
- 《北京外语教学研究 北京市大学英语研究会第十届年会论文选》北京市高教学会大学英语研究会编 2005
- 《学习与探索-北京印刷学院教育教学研究成果选编 1》曲德森主编;王报换副主编 2006
- 《秉烛者的思考与实践:北京林业大学教学改革研究文集 下》王志明主编 2003