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语言文字

购买点数：22 点
作者：陈瑶康德主编
出版社：九州图书出版社
出版年份：1998
ISBN：7801142497
标注页数：836 页
PDF页数：1707 页

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图书介绍

标签：从政语录主编

目录 1

民本 1

一、人民的利益高于一切 1

目录 1

准则篇 1

民本 1

一、人民的利益高于一切 1

二、一切为人民服务 5

、什么是爱国主义 9

爱国 9

一、什么是爱国主义 9

爱国 9

二、祖国是心中的圣地 10

三、位卑未敢忘忧国 13

四、爱国就是要为祖国尽心尽力 16

2．舞蹈（11 16

3．绘画（11 18

五、为国捐躯：宁可死在马背上，也不死在床上 20

六、企盼统一，志在统一 24

七、众志成城，无坚不摧 27

八、爱国是义务，也是光荣 28

一、修己以安百姓 30

公正 30

二、有公天下之心，方可做公天下之事 40

三、下斥奸佞，鲁难不已 44

四、警惕阿谀奉迎者 50

廉洁 53

一、贪赃会使雪亮的眼睛失明 53

廉洁 53

二、腐败，乃国之巨蠹 56

三、廉者，政之本也 58

四、蠲浊而流清，废贪而立廉 60

五、廉正之路：“非淡泊无以明志” 62

六、以俭劝天下，当以身先之 62

七、历观前贤家与国，成由勤俭败由奢 64

慎微 66

一、生于忧患，死于安乐 66

慎微 66

一、生于忧患，死于安乐 66

二、“千里长堤，以蚁穴溃’：防微杜渐 68

三、“未雨绸缪”：防患于未然 73

一、坚持实事求是思想路线的原则 78

求实 78

一、坚持实事求是思想路线的原则 78

求实 78

1．“我们做工作要用百分之九十以上的时间研究情况” 82

二、调查研究，抓住主要矛盾 82

1．“我们做工作要用百分之九十以上的时间研究情况” 82

2．执政的全部艺术在于适时地把主要精力用在重要地方 85

3．时时从大处着想，处处以全局为重 86

三、思想政治工作是一切工作的生命线 88

1．“春风即时雨，不杀是先声”：传统的教化思想 88

三、思想政治工作是一切工作的生命线 88

2．革命导师论思想政治工作 93

效率 100

一、政治路线确定以后，干部就是决定性因素 100

效率 100

二、只有精兵简政，方能以一当百 102

三、克服官僚主义，提高行政效率 105

四、提高行政效率，需要运用策略 107

进取 109

一、“古来无种唯王侯”：功崇惟志 109

二、天才是汗水与知识之子 143

1．知识就是力量 143

二、天才是汗水与知识之子 143

2．书籍是无言的导师和伴侣 157

3．“应知为学难，在乎点滴勤”：精勤教学 169

4．任何一双手都挡不住时间的缺口——努力且请从现在开始 192

5．“博学之，笃行之”：知行合一 213

三、成功从勇毅、磨炼中来 223

1．人生就是一段不断奋斗、创造的旅程 223

2．走自己的路，让人家去说吧 233

3．咬定青山不放松 234

4．磨难是最好的老师 244

5．工作是战胜饥寒、烦闷、纵欲、痛苦的良药 262

6．把握机遇，勇于竞争 264

7．千里之行，始于足下——从小做起，从我做起 277

8．“诸葛一生唯谨慎”：慎言慎行 282

9．团结就是力量 306

10．无瑕的名誉是世上最纯粹的珍宝 311

改革 347

一、“天下最误是因循”——因时而变，革故鼎新 347

行为篇 347

一、“天下最误是因循”——因时而变，革故鼎新 347

改革 347

行为篇 347

二、不改革，无以自强于民族之林 357

三、不改革，就没有生命力 361

四、改革的方法与途径 363

五、改革需要非凡的胆识、不朽的雄心 366

六、要为改革而献身 367

七、贫穷不是社会主义 370

1．黄金累千，不如一贤 373

一、人才至贵 373

用人 373

1．黄金累千，不如一贤 373

一、人才至贵 373

用人 373

2．“用贤无敌是长城”：得人则兴 374

3．“危国无贤人”：失人则败 382

4．任贤使能，天下之公义 383

5．唯才是择，勿拘资品 384

二、识人与用人 386

1．人固难全，切忌吹毛求疵 386

二、识人与用人 386

1．人固难全，切忌吹毛求疵 386

2．“外举不避仇，内举不避亲”：选才务必公正 388

3．“知人则哲”：识别人才 390

4．爬罗剔抉，选拔人才 395

5．世有伯乐，而后才有千里马 399

6．“慎贵在举贤”：用才宜慎 401

7．“马不可以服重，牛不可以追远”：用才应视各人的特长而定 402

8．任贤勿贰，用才勿疑 406

9．用贤正，斥愚邪 407

10．赏功罚过，注重考绩 409

1．人才的修养 411

三、人才非天成 411

1．人才的修养 411

2．人才的培养 413

3．人才的际遇和命运 416

一、民之口，乃治之镜 418

纳谏 418

一、民之口，乃治之镜 418

纳谏 418

二、以古为鉴，足以知兴替 441

三、是百姓之父，更是百姓之子 442

四、与群众打成一片 444

五、批评与自我批评是正常的血液循环 446

理财 449

一、物质是精神之母 449

理财 449

一、物质是精神之母 449

二、财富是劳动之子 451

1．社会分工 460

三、分工·生产·分配·消费 460

2．“停止消费，便也会停止生产”：消费即是生产力 462

3．生产、分配与消费 463

四、农业·工业·商业 466

1．农业 466

四、农业·工业·商业 466

2．工业 472

3．商业（含交通、贸易） 476

五、企业管理与发展 481

六、财富·资本·利息·税务 488

七、市场·价格·信息·广告 491

八、金钱·货币·金融·通货膨胀 494

九、国不可无三年之储 499

1．养身先养心（1 500

十、建设首要在民生 501

十一、人口的无限制增长会将一切经济增长抵销 502

一、法是什么 503

施法 503

二、一民之轨，莫如法 505

三、“视时立仪”：法的变化、发展 508

四、法与道德 511

六、正义是法的圣地 516

五、情与法 516

六、正义是法的圣地 516

五、情与法 516

七、权利与义务 517

1．立法权力属于人民 519

八、立法 519

5．衣着起居有序（ 1 519

1．立法权力属于人民 519

八、立法 519

2．立法必须全面、详细且有预见性 520

3．立法原则 520

（1）人民的安全是最高的法律 520

2．立法必须全面、详细且有预见性 520

3．立法原则 520

（2）法本务正 522

（3）惩恶扬善，开自新之路 522

（2）法本务正 522

（4）立法须明具 524

九、执法 527

1．法官、律师 527

九、执法 527

（1）犯罪与罪犯 528

2．犯罪、罪犯、刑法 528

（1）犯罪与罪犯 528

（2）刑法的目的、意义及实施 531

3．执法原则 534

（1）刑称于罪，无证不从 534

3．执法原则 534

（1）刑称于罪，无证不从 534

三、珍惜生命，热爱人生（1 535

（2）人命至重，执法宜慎 536

（3）“猫儿打盹，耗子猖獗”：法不存在绝对的善 539

（4）注意赏罚结合 547

①赏罚分明 547

（4）注意赏罚结合 547

②除恶宜紧 550

4．执法公正，须从上始 551

十、法律面前，人人平等 553

十一、知法、守法、爱法、护法 557

一、战争与和平 561

治军 561

一、战争与和平 561

治军 561

三、人到中年 “ 564

二、战备、武器与军需给养 588

三、军队、军人、将领、士气 593

1．军队、军人 593

三、军队、军人、将领、士气 593

2．择将与用将 598

3．士气 600

四、战略与战术 604

五、战争的伟力只在人民之中 623

六、胜败乃兵家常事 624

外交 625

一、外事服务于内政 625

二、和平共处，互利互惠 625

一、外事服务于内政 625

外交 625

三、恪守条约，绝不失信 627

四、坚持对外开放，反对闭关锁国 628

教育 629

五、其他外事原则与策略 629

教育 629

一、“学校就是人的工厂”：教育的职责和意义 629

五、其他外事原则与策略 629

二、“学高为师，德高为范”：教师的修养 649

三、教育方针 654

1．德智体全面发展 654

2．教育要面向实践，面向未来 666

2．三人行，则必有我师 673

1．有教无类 673

四、教学规律与方法 673

2．三人行，则必有我师 673

四、教学规律与方法 673

1．有教无类 673

3．教学相长 674

4．不愤不启，不悱不发 675

5．兴趣是最好的老师 679

6．创造力是教育的根本目的 685

7．理解学生、信任学生、尊重学生 690

8．学而不厌，诲人不倦 693

9．因材施教 695

10．教育就是爱心 698

11．温故而知新 704

12．循序渐进，持之以恒 705

13．要注意训练观察 707

14．提纲挈领，言简意赅 709

15．“无直观性的慨念是空洞的”：直观、生动 711

16．身教重于言教 713

17．“无规矩，则无以成方圆”：纪律与管理 713

16．身教重于言教 713

18．教育是艺术中的艺术 716

19．其他教学箴言小拾 717

五、各类教育 728

1．“幼枝不直，大树必曲”：儿童教育 728

五、各类教育 728

1．“幼枝不直，大树必曲”：儿童教育 728

2．青春教育 741

3．社会教育 742

六、“建国君民，教学为先”：尊师重教 747

七、风风雨雨话天才 749

知识篇 757

国家 757

一、国家是什么 757

知识篇 757

国家 757

一、国家是什么 757

二、国家主权高于一切 761

三、国与国之间 762

民族 763

一、民族的特征 763

民族 763

一、民族的特征 763

二、民族的自由与平等 765

三、民族的交流与融合 769

四、民族的自强与自立 772

一、人民的智慧和力量是无穷的 773

人民 773

一、人民的智慧和力量是无穷的 773

人民 773

二、人民的支持比黄金还要重要 775

政党 778

一、政党产生的根源 778

二、党事不等于国事 778

一、政党产生的根源 778

二、党事不等于国事 778

政党 778

四、为国服务是党的生命力 779

三、党与党之间要加强监督合作 779

四、为国服务是党的生命力 779

五、宗派不是党性 780

六、加强党的领导，坚持四项基本原则 781

1．科学理论修养 785

七、共产党员修养 785

2．良好的思想品德修养 786

3．丰厚的文化知识修养 788

一、帝国主义 789

、帝国主义 789

国体 789

二、无产阶级专政 790

三、社会主义、共产主义 792

政体 793

一、权力·制度·政府 793

政体 793

、权力·制度·政府 793

二、君主专制政体 797

三、共和政体 798

四、政府首脑 799

革命 801

一、富门一席酒，穷汉半年粮——古圣先贤论剥削与奴役 801

革命 801

二、绝不怜惜蛇一样的恶人——近现代中国名人论阶级 805

三、毛驴想的和骑驴人想的不一样——西方哲人论阶级 812

四、卑贱者最高贵——革命导师论阶段 818

五、资本从头到脚都是血淋淋的——革命导师论资产阶级、无产阶级 821

六、革命的条件 826

七、革命的本质 828

八、科学的理论是引导革命事业之旗 829

九、革命是新社会的助产士 831

十一、革命是自由的泉源 832

十、革命也是生产力 832

十一、革命是自由的泉源 832

十、革命也是生产力 832

十二、革命从来不是温文尔雅的 833

十三、革命需要火热的心灵、执着的信念 835

自由 837

一、自由的诠释 837

二、自由是心灵的最高定性 839

三、自由先于一切，高于一切 840

四、自由是创造力和幸福的源泉 841

五、只要暴君还能呼吸，自由就会窒息 843

六、做自由的人，不管倒下或挺立 845

七、自由也是有所附丽和限制的 850

民主 857

一、宁在民主中受穷，不在专制中享福 857

民主 857

一、宁在民主中受穷，不在专制中享福 857

二、我们不喜欢鹰，因为它总是靠武力生存 859

三、斥资产阶级民主，倡人民民主 860

四、民主与集中的辩证统一 861

1．集中必须建立在民主之上 861

四、民主与集中的辩证统一 861

1．集中必须建立在民主之上 861

2．党政分开，健全民主集中制 864

3．民主，也是相对的 866

五、民主离不开科学 867

一、“史鉴使人明智”：历史的意义 868

历史 868

一、“史鉴使人明智”：历史的意义 868

历史 868

二、“岁月的见证者”：历史是冷峻客观的 871

三、历史的变幻：前进中曲折，曲折中前进 872

四、历史的进步是人类的合力所致 873

五、历史研究与评价 876

六、其他历史箴言拾穗 882

一、哲学总论 886

哲学 886

一、哲学总论 886

哲学 886

二、存在与意识 900

三、认识与逻辑思维 913

四、思辩之珠，警世之魂 926

一、信仰与迷信 970

宗教 970

二、宗教的根源与本质 975

三、宗教组织与宗教政策 985

文艺 992

一、文艺总述 992

文艺 992

一、文艺总述 992

二、诗人·作家·艺术家 1020

1．诗人 1020

二、诗人·作家·艺术家 1020

1．诗人 1020

2．作家 1032

3．艺术家 1051

三、诗歌·小说·戏剧 1067

1．诗歌 1067

三、诗歌·小说·戏剧 1067

2．小说 1084

3．戏剧 1087

四、音乐·舞蹈·绘画·书法 1099

1．音乐 1099

四、音乐·舞蹈·绘画·书法 1099

2．舞蹈 1116

3．绘画 1118

4．书法 1127

五、文艺批评与研究 1134

六、语言文学 1148

一、天地宇宙 1160

自然 1160

二、日·月·朝·暮 1168

三、风·雨·雷·电 1175

四、山与水 1180

五、春·夏·秋·冬 1191

六、植物世界 1207

七、动物世界 1221

八、热爱自然·尊重自然·保护自然 1231

科技 1241

一、科学是推动人类进步的力量 1241

科技 1241

二、科学永远是对一切未知的征服 1247

三、科学是门老老实实的学问 1252

四、科学的入口处正是地狱的入口处 1256

五、科学需要凝思 1259

六、科学的法则常是相对的 1263

七、科学需要永远的好奇心 1264

八、观察实验：科学的常用方法 1269

九、科学的基础：数学与物理 1271

十、科学与艺术 1272

十一、学术不自由，科学无以发展 1273

十二、科学研究离不开共同合作 1275

十三、真正的科学是没有国籍的 1276

十四、热爱科学，献身科学 1280

十五、其他科学箴言小拾 1281

一、人的仪表 1289

持身 1289

修身篇 1289

持身 1289

一、人的仪表 1289

修身篇 1289

二、人的性情 1296

三、人的智能 1320

一、“己所不欲，勿施于人”：善为百行之首 1325

品格 1325

二、“人之生必直”：正义、正直 1364

三、最可贵的是诚实的作风 1375

四、人生在勤，勤则不匮 1397

五、谦虚可以使人更美丽 1408

六、“岁寒而后知松柏之后凋”：义与节 1428

七、“宰相肚里能撑船”：有容乃大 1443

八、知足知不足，有为有弗为 1461

九、纯美的心灵不能让金钱和贪欲玷污 1483

十、甘为绿叶映红花 1492

健康 1494

一、健康的体魄是成功与幸福的基础 1494

健康 1494

一、健康的体魄是成功与幸福的基础 1494

1．养身先养心 1500

二、健身之道 1500

2．静以养病 1502

3．“美意，延年”：一笑百病消 1510

4．病从口入，饮食宜慎 1513

5．衣着起居有序 1519

6．酒色，伐命之物也 1522

7．文武之道，一张一弛 1524

8．生命在于运动 1528

9．最好的保健品：医疗卫生知识 1530

三、珍惜生命，热爱人生 1535

一、生命之春：童年 1547

人生 1547

一、生命之春：童年 1547

二、青春是人生之王 1553

三、人到中年 1564

四、走向生命的终点 1565

1．爱情是快乐和活力的源泉 1587

爱情 1587

1．爱情是快乐和活力的源泉 1587

一、爱情是人生不可缺少的 1587

爱情 1587

一、爱情是人生不可缺少的 1587

2．从友谊到爱情，仅一步之遥 1596

3．爱，应是自由平等的 1597

4．爱，在意念之中最夸张 1598

5．爱情是甜中带苦的果 1599

6．爱情需要适度的理智与审慎 1600

1．崇高的爱情，绝不只是肉欲 1604

二、爱需要真诚 1604

1．崇高的爱情，绝不只是肉欲 1604

2．爱，就是彼此的奉献与牺牲 1606

3．爱，贵在纯真 1608

4．真挚的爱绝不会讲价钱 1613

5．别离会使爱情更美丽 1614

6．忠贞不渝，新美如画 1617

7．其他爱情箴言集锦 1619

一、婚姻是本深奥的书 1629

婚姻 1629

一、婚姻是本深奥的书 1629

婚姻 1629

二、同甘共苦，真诚相爱到永远 1636

家庭 1642

一、夫妇之间 1642

家庭 1642

二、父（母）子（女）之间 1644

三、兄弟之间 1657

四、治家之道 1659

五、幸福的家，是精神安歇的寓所 1662

六、最苦的事，莫过于看不起自己的家 1664

七、尊重女性，解放女性 1665

八、家庭与社会 1668

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