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历史与社会课程的理论与实践
陈新民著2014 年出版277 页ISBN:9787308133395本书是浙江省基础教育综合课程改革研究的一项重要成果。作者基于浙江省十余年来历史与社会课程改革的实践,对该课程的理论依据、课程设计、教学设计、教学方法、教师专业发展进行了全面、系统的研究,较好地弥...
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高职十年科学发展理论探索与实践
梁枫著2014 年出版282 页ISBN:9787560856599本书以高等职业院校科学发展为主题,以江苏省示范性高职院校建设单位——江苏财经职业技术学校建院以来十年改革创新为主线,着重阐述了学院在专业建设、特色培育、校风建设、解放思想、强化管理、创建提升、机...
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校企文化对接的理论研究与实践探索
胡恒庆著2014 年出版212 页ISBN:9787564623050文化建设是社会主义建设的一个重要方面。校园文化与企业文化各有特色,如何使学生从学校顺利过渡到社会,成为企业的骨干力量?本书从校企文化对接的角度给出了答案。本书从校企文化各自的特点、内涵入手,通过理论...
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综合实践活动课程理论与实践
杜建群著2014 年出版275 页ISBN:9787303173716综合实践活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。这门课程作为国家基础教育新课程改革的重点和亮点,自2001年秋季...
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守望幸福 幸福德育的理论与实践探索
刘翠娥著2014 年出版227 页ISBN:9787501998753本书内容分两大部分,第一部分:理论篇。这一部分主要是从理论上对德育教育进行分析,包括 幸福的缺失——教育发展面临的挑战;“爱-悦”文化——为学校铺就幸福底色; 向幸福出发——“幸福德育”的理论架构;“同心....
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学校组织变革的理论与实践
李春玲著2014 年出版219 页ISBN:9787308143035变革时代需要学校的变革。书稿梳理古今中外学校组织变革的历史和理论,论述学校发展规划、文化变革、结构变革、人员变革、管理变革等方面,用大量翔实的学校变革事例来佐证。本书强调理论与实践的结合,强调对现...
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