聚焦核心素养 课程理解范式下的地理教学实践

本书以作者十余年的教学反思与教学实践为基础，结合华东师范大学上海市地理教育教学研究基地实验项目、浙江省普教研究课题、“浙派名师工程”和杭州市名师工程专项课题等，将自身教学心得体会、课例、教学设计...

嬗变与走向 美国学前课程发展变革的历史研究

本研究运用历史文献法、案例分析法、比较法等，对20世纪美国学前课程发展演变的历程进行了研究。以美国学前课程根本目标取向的变化为线索，将美国学前课程的历史发展进程分为四个发展阶段，即美国学前课程在百年...

小学生书法 硬笔 一年级 上

心理健康教育课程设计与开发

本教材在对心理健康教育课程的本质和特性进行深入探索的基础上，结合有关心理学、教育学的理论和一线学校心理健康教育的教学实践，对学校心理健康教育课程的教学设计与开发进行研究和实践，教材编写遵循如下理念...

小学语文整体性教学研究

中小学精细化管理

小学生学习能力关键培养

课程改革情境下高校英语教师认知发展研究

书稿采用质性研究方法，以某高校英语专业课程改革为具体个案，以深度参与该课程改革的四位英语教师为研究对象，通过多轮次访谈、课堂观察、和教师日志分析等研究工具收集质性材料和数据，并结合教师改变理论和社会...

少儿语言艺术表演分级培训课程 一二级 第2版

《少儿语言艺术表演分级培训课程》依托全语言教育理论，体现了以儿童为主体、以素质教育为核心的新教育思想，符合少儿语言发展规律，是将游戏、朗诵、演讲、讲故事、播音、主持、表演等融为一体的综合性活动课程...

电工电子实验及课程设计

本书大学本科实验教材。根据国家教育部工科电工课程指导委员会关于电工电子课程及实验教学的基本要求，设置了验证型实验、设计型实验、综合性实验和电路仿真及课程设计。全书共分九章， 主要内容包括：电工电子...