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宋明理学教育思想研究
张学强著2017 年出版241 页ISBN:9787520307529著作对宋明理学教育思想进行了较为系统、深入的分析。主要包括七章:第一章宋明理学德育思想,对宋明理学德育思想进行现代诠释的必要性、宋明理学德育思想的三个系统、其合理性及主要教训进行分析;第二章宋明理...
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济南市法学会2015-2016年重点研究课题优秀成果集
姚怀祥主编2017 年出版305 页ISBN:9787565330117本书是济南市法学会2015—2016年重点研究课题成果集,涉及刑事,民事,行政各个方面,其中不乏一些对当下法律热点问题的深度分析和透视,本论文集所选对当下法律热点问题的深度分析和透视的论文对实践具有指导意义。...
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历史考察与规律探索 四川干部教育口述史研究
李锡炎,郑辉,古德辉,吴志强主编2017 年出版531 页ISBN:9787010179629书稿以口述形式记述四川干部教育历史,其创新之处主要体现在三个方面:补文献史料之缺;详文献史料之略;活文献史料之态。口述文本力求以生动活泼的语言表述、图文并茂的立体呈现、当事者口述与历史性文献的有机链...
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2017中国研究生教育质量年度报告
研究生教育质量报告编研组编著2017 年出版176 页ISBN:9787504676078《中国研究生教育质量年度报告(2017)》是具有研究性质的、研究生教育质量的第6部年度报告。报告坚持以“年度”和“质量”为核心主题词,从多角度、多层面研究了我国2016年度的研究生教育质量,力求科学、客观地...
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哈军工文化研究 兼论哈军工思想政治教育
王永友著2017 年出版244 页ISBN:9787516198391该著作站在文化的视角,以哈军工的发展历史为线索,以哈军工文化的形成为主线,对哈军工办学历史从纵向和横向两个维度进行了解剖。纵向上,以哈军工创建、发展、分建为脉络,对其中所形成的文化、展示的精神、体现的...
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教育科学新探索书系 学习哲学论 学习型社会建设的深化路径研究
曾文婕著2017 年出版261 页ISBN:9787107321863本书系国家社会科学基金教育学课题最终成果,以学习哲学这一新视角观照学习型社会,探索深化学习型社会建设的多重路径。基于学习哲学“内蕴历时意识”“重视价值追问”和“强调整体观照”的宏观理路与“学习价...
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