概念图在促进认知和评估知识结构方面的理论与实证研究

本书是博士学位论文，主要内容为认知心理学领域内的一个理论和实证研究，讲解概念图在认知心理学内一些重要部分的作用。

中国语文课程与教学 理论、实践和研究

本书汇集了反映中学语文课程与教学的论文。

教育创新与高校“两课”教学理论和实践研究

本书收集了孙育华等十位作家的诗歌、散文作品。

多理论视角下的大学英语口语教学研究

大学研究型教学 理论、方法与模式

本书根据高等学校人才培养的目标和大学生身心发展的特点，对高等学校实施研究型教学的独特内涵、特征、理念、课程设计及教学模式、教学评价等方面，作了较为系统的探索。 ...

语块教学法新探 理论、实证与教学延伸

著作系教育部人文社会科学研究基金项目《语块教学法在我国基础教育阶段外语课程教学中的可行性研究》的最终成果之一，大约15万字，主要由10章组成，分为三部分，理论部分（4章）、实证部分（3章）和教学延伸部分（3章......

基于学生投入理论的大学生思政课教学研究

大学教师教学专业发展理论与研究 以技职校院为例

大学英语教学理论与实践研究

本书开篇介绍了有关英语、语言、语言文化以及英语教学理论和发展改革方向方面的问题；然后对英语教学基础理论、大学英语教学原则、教学模式、教学策略以及影响教学的因素进行分析；最后重点分析了大学英语知识...

管理的变革 政府知识管理理论与实证研究

该书研究政府知识管理创新理论与管理问题，具体研究了知识管理的基础理论、政府知识的生产、政府知识的加工、存储、政府知识的交流管理、政府知识的共享、政府知识管理的实施、知识经济和组织变革、知识经济...