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课程理论新突破 课程研究航线的解构与重构
（美）威廉·M. 雷诺兹，（美）朱莉·A. 韦伯（Julie A. Webber）主编2008 年出版246 页ISBN：9787533874926本书从后现代哲学、社会学、未来学等视角出发，探讨了课程理论研究的各种可能性，在重建和拓展课程理论方面取得了新的突破。
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聚焦新课程：中小学新课程改革实践与研究
《聚焦新课程》编写委员会编2007 年出版604 页ISBN：9787202045794本书主要包括教学设计、学科论文、综合评价三部分内容，是对中小学一线骨干教师的教学经验、教学研究成果的总结。
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研究生教育课程体系研究
罗尧成著2010 年出版376 页ISBN：9787536139794本书敏锐抓住了我国研究生教育发展与改革过程中重要和亟待解决的问题，对研究生教育课程体系展开了较全面的研究，为形成一个科学、合理的研究生教育课程体系提供了重要的理论和方法上的指导。...
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