构建社会主义和谐社会的制度建设思考

本稿分析我国社会加速转型期社会利益矛盾及其成因，论述了以科学发展观为指导解决我国社会利益矛盾，坚持和完善社会主义政治制度，建立和完善合理的收入分配制度，建立完善的社会保障体制，建设完善的社会公民自治制...

加强和改进新形势下党的建设若干重大问题学习读本

人民日报理论部依据自身理论宣传的优势，主编了本书。书中所收文章大部分来自人民日报，作者均为高级领导干部和著名理论学者。书中既分析了加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性，还总结了执政党建设的基...

加强和改进新形势下党的建设学习读本 DM—十七届四中全会《决定》学习辅导

本书认真总结党执政以来加强自身建设的宝贵经验，深入分析党的建设面临的新情况新问题，进一步研究和部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程，对于全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，有效应对国...

学习自由与参与平等 受教育权的理论和实践

本书是受教育权的研究，不是沉湎于对现状的直觉判断，而是从权利哲学的高度把握受教育权的本质和内涵。并将这种平等观称之为“参与平等”。...

中国特色社会主义司法制度论纲

《中国特色社会主义司法制度论纲》一书，全面系统、科学准确地论述了中国特色社会主义司法制度的历史形成、特色内涵，并富有建设性地提出了发展与完善中国特色社会主义司法制度的具体建议，全书生动展示了中国特...

马克思主义理论学科建设研究

本书是国内第一本系统研究马克思主义理论学科建设的著作。全书对“马克思主义理论”学科建设既有理论层面的思考，又有学科建设实践中具体问题分析，并就当前学科建设面临的一些迫切需要解决好的问题进行了探索...

学习型社会建设与教育的使命研究 基于生存论的教育哲学视角

本书研究和探讨我国学习型社会建设与教育的使命研究的有关问题，涉及学习与教育、人的生存危机与学习型社会建设、学习型社会建设与教育的使命等有关内容。...

社会主义计划经济的历史和理论起源

科学发展观视野下的陕西社会主义新农村建设理论与实践研究

本书作者结合自己在全国人大农业工作委员会社会主义新农村建设专题调研中走访的陕西21个县40个乡镇的实践情况，运用所学专业理论知识，对新农村建设提出了相关看法及其建议。...

学习心理与教学 理论和实践

本书分为上下两编。上编围绕学生在学校学习的主要内容——概念、规则、动作技能、认知策略、元认知、创造学习、社会规范等几方面展开论述，下编针对影响学习重要因素，如学习动机、学习迁移、学生个别差异、学...