（苏）列宁、斯大林社会主义教育理论与教育论著选读

当代教育与教育科学学科发展与学科建设文论选读

（意大利）德·亚米契斯人格教育与《爱的教育》选读

深度透视 教育热点：一位教育记者的视角

本书是鲍东明同志从事教育新闻工作以来部分教育新闻作品的集萃（这些作品都已经在《中国教育报》上发表过）。本书中的作品涵盖时间范围是上世纪90年代中期至现在，内容包含基础教育各个领域，涉及诸多教育热点、难...

研究生教育创新与创新教育

本书主要是作者担任全国工程硕士专业学位教育指导委员会副主任期间，对工程硕士教育以及我国学位与研究生教育机制探索等方面所撰写的论文汇编。内容包括工程硕士教育研究与实践，研究生教育发展调节机制探索，研...

中国与东亚的教育传统 2 东亚的书院传统与近代教育的转折

教育学 当代教育一般性问题概论

本书针对师范类各门学科课程进行指导。作为教师教育专业的基础性教材，对教育的一般性，整合性问题进行探索，内容涵盖了教育素质，教育功能，教育目的，教育制度，学生论，教师论，课程论，学校管理，教育法，教育艺......

俄国教育史 从教育现代化视角所作的考察

本书是我国第一部研究俄国教育史的专著。

教育的人性追寻 西方社会转型时期的教育转型及其启示

本书是以西方社会转型时期——文艺复兴时期为时代背景，以教育的人性追寻为核心内容，具有综合视域的教育思想断代史研究论文。

现代远程教育论 知识经济时代的教育模式创新

本书共有13章，其中包括：“现代远程教育概论”、“现代远程教育中的传媒变迁”、“现代远程教育中教学资源的开发与整合”等。