网络环境下大学英语听说教学研究 理论、模式与评价

本书根据作者博士毕业论文修改而成，从教学理念、教学方法、教学材料等方面对提高大学生的英语综合运用能力，特别是英语听说能力进行了深入的研究。作者根据系统科学非线性理论和自组织理论，建构主义对于个人对...

教育政策合法性的理论与实践

本书借鉴政治学、法理学、社会学、制度伦理学等学科的相关理论，以及采用人类学的实地调查和参与式观察的方法，对教育政策合法性从理论和实践两方面进行探索。...

教育政策法规的理论与实践

本书于2002年初版，2009年进行了第二次修订。本次修订具有如下特色：系统介绍教育政策法规的基础知识和基本理论，反映教育政策法规理论研究的新进展和新成就；实现教育政策法规的理论研究与实践研究的有机结合；结合...

新中国中职教育教师培训政策的变迁研究

本书为全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题《新中国中职教育教师培训政策的变迁研究》（DGA090253）的研究成果。本书以1949年至2009年中等专业学校和中等技工学校的相关政策作为资料搜集的主体，...

品质教育 活力附中 浙江师范大学附属中学课程建设与学校发展研究

浙江师范大学附属中学，又名金华市第二中学，是浙江省一级重点中学，也是浙江省现代教育技术实验学校；2014年，又被评为“浙江省一级普通高中特色示范学校”。本书是该校多年办学经验的总结，主要内容包括：校领导干......

大学英语阅读教学理论与实践研究=Research on the Teaching Theory and Practice of College English Reading

减少碳排放的环境与贸易政策研究

老年人社会参与政策与法律研究

高校专业技术职务客观分级问题研究 循证教育政策设计视角

本书从高校教师职称13级政策的出台背景与动因分析入手，认为高校教师专业技术职务划分为13级并不合理，过于细化琐碎，实际水平等级达不到13级，而仅仅是13级的一半，从而采取分级研究的方式从三个方面对高校专业技术...

小学教育政策与法规

本书根据教育部对教师的最新要求编写，涉及的内容有：教育政策的属性和功能、我国重要的教育政策解读、教育法的制定和实用性、教师的权利和义务的相关规定、学生权利和义务的相关规定、学校的权利和义务。书中...