图书介绍：本书为全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题《新中国中职教育教师培训政策的变迁研究》（DGA090253）的研究成果。本书以1949年至2009年中等专业学校和中等技工学校的相关政策作为资料搜集的主体，同时以何东昌同志主编的《中华人民共和国重要教育文献》（1949-1979）为政策背景研究的参考文献资料，通过对政策文本分析、政策有效性实证调查和国外政策研究探讨我国中职教育教师培训政策的内容、特点与不足以及培训政策在实践中的实效，从而提出科学制定我国中职教育教师培训政策的建议，以更好地促进我国中职教育教师培训的有效性，有效提升我国中职教育教师队伍的整体水平。