少数民族非物质文化遗产的教育传承研究 以云南省为例

本书应用教育人类学、文化人类学等多学科的理论和方法，立足于我国少数民族非物质文化遗产教育传承的现状，借鉴国内外最新的理论研究成果，论证了少数民族非物质文化遗产的特殊价值，探讨了少数民族非物质文化遗产...

核心价值观视阈下世界遗产教育策略研究

价值观是在实践中形成的对价值、价值关系的一般看法和根本观点，对人们的行为起导向作用。核心价值观是价值观体系的核心内容，是对认识对象的根本判断和本质把握，决定价值观体系的方向。每个国家、民族都格外重...

民族传统文化的学校教育传承研究 以丽江纳西族学校为个案

本书以纳西族学校民族文化传承为个案，遵从结构-功能主义研究范式，综合运用问卷、参与式观察等方法，首先对纳西族文化进校园的必要性做了分析；接着从内部要素、外部因素及其相互间的影响方式等方面对纳西族学校...

蓝靛瑶人及其学校教育 一个老挝北部山地族群的民族志研究

本书主要以琅南塔的蓝靛瑶人即“金地门”Kim-Di-Mun为主，通过考察蓝靛瑶人的日常现实生活来检视其学校教育，就影响蓝靛瑶人的历史与政治过程、阻碍其学校教育的社会与文化因素、他们对学校教育的态度与反应、...

文化多样性与地方治理丛书 土家族非物质文化遗产的学校教育传承模式研究

本书是郑娅主持湖北省民族宗教委员会民族文化重点项目“少数民族非物质文化遗产保护——以恩施州文化传承人健康状况为中心的考察”的主要研究成果。本书是作者基于湖北民族学院医学生参与“益暖中华”公益...

撷汉学之菁华 促汉语之传播 跨文化背景下的汉学研究与汉语国际教育国际论坛文集

本论文集是成都大学文新学院筹办的高端国际性学术论坛论文集。论文约50篇，其中包括来自美国、韩国和印度等国家14名国外学者。论文集分三个部分：跨文化背景下的汉学研究、跨文化背景下的汉语教学、中外思想文...

中国传统文化的思想政治教育价值研究

本书立足于中国传统文化的思想政治教育价值研究，分为绪论、中国传统文化概述、中国古代哲学思想及其思想政治教育价值、中国传统文化中的修身智慧（崇德尚仁、爱国、学习）、齐家（忠孝、家风）、治国（勤政爱民、依.....

文化哲学方法与闽南文化思想政治教育研究

本书针对文化研究、理解和建构中存在的生活世界总体的裂变和工作世界本质的缺失问题，首先架构文化哲学方法论体系，再以此为导向，针对闽南文化研究、认知、理解中存在的过度历史叙事倾向和闽南文化思想政治教育...

现代教育技术的嵌入 人类学视域下梭戛长角苗文化多维传承研究

本书是西南大学历史文化学院、民族学院“流域文明与族群互动”系列研究成果之一。当前，随着现代化进程的加快，民族文化的传承正面临着严峻的挑战。如何在当前全球化背景下进行民族文化的有效传承与保护，是我们...

中华全国第五次劳动大会告全国农民书