大约有40,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0422秒）
为您推荐： 北京市教育监督与 质量评价研究中心编 北京市教育科学研究所普通教育评价课题组 福建省普通教育教学研究室 福建省高中新课程学业评价研究课题组 武汉大学中国教育质量评价中心研发 韩国教育课程评价院著
-
清末民初山东和知名教育家研究
赵宏林著2013 年出版183 页ISBN：9787516129098本书考察了王朝俊、鞠思敏、王世栋、范炳辰、曹兰珍、丛连珠6位清末民初山东知名基层教育家的求学生活、教育活动和教育思想。在借鉴已有研究成果的基础上，对他们的群体特征和在近代山东教育史上的历史地位...
-
“地域社会”视野下的明清史研究 以江南和福建为中心
（日）森正夫著2017 年出版405 页ISBN：9787214204318自上世纪60年代开始，日本学者森正夫就致力于研究江南社会经济史，尤其是江南土地制度和赋役制度史，发表相关专题的论文数十篇，本书就是这一系列论文中的优秀之作。这些论文共14篇，分四个部分展开，集中反映了“地.....
-
少数民族非物质文化遗产的教育传承研究 以云南省为例
普丽春著（云南民族大学国际教育学院）2010 年出版253 页ISBN：9787105111411本书应用教育人类学、文化人类学等多学科的理论和方法，立足于我国少数民族非物质文化遗产教育传承的现状，借鉴国内外最新的理论研究成果，论证了少数民族非物质文化遗产的特殊价值，探讨了少数民族非物质文化遗产...
-
核心价值观视阈下世界遗产教育策略研究
杜越主编2016 年出版246 页ISBN：9787303195824价值观是在实践中形成的对价值、价值关系的一般看法和根本观点，对人们的行为起导向作用。核心价值观是价值观体系的核心内容，是对认识对象的根本判断和本质把握，决定价值观体系的方向。每个国家、民族都格外重...
-
民族传统文化的学校教育传承研究 以丽江纳西族学校为个案
井祥贵著2015 年出版210 页ISBN：9787030455505本书以纳西族学校民族文化传承为个案，遵从结构-功能主义研究范式，综合运用问卷、参与式观察等方法，首先对纳西族文化进校园的必要性做了分析；接着从内部要素、外部因素及其相互间的影响方式等方面对纳西族学校...
-
蓝靛瑶人及其学校教育 一个老挝北部山地族群的民族志研究
袁同凯著2014 年出版400 页ISBN：9787516150498本书主要以琅南塔的蓝靛瑶人即“金地门”Kim-Di-Mun为主，通过考察蓝靛瑶人的日常现实生活来检视其学校教育，就影响蓝靛瑶人的历史与政治过程、阻碍其学校教育的社会与文化因素、他们对学校教育的态度与反应、...
-
周恩来研究成果评价 周恩来研究史 下
张红安，徐友力等著2018 年出版527 页ISBN：7507346145《周恩来研究成果评介》主要对《周恩来传》、《周恩来年谱》、《周恩来大辞典》等80多种周恩来研究的学术著作进行评介，较全面、客观地反映了40年来5个时期周恩来研究成果的学术成就和学术影响。侧重于周恩...
-
文化多样性与地方治理丛书 土家族非物质文化遗产的学校教育传承模式研究
郑娅，池永文著2015 年出版207 页ISBN：9787516160374本书是郑娅主持湖北省民族宗教委员会民族文化重点项目“少数民族非物质文化遗产保护——以恩施州文化传承人健康状况为中心的考察”的主要研究成果。本书是作者基于湖北民族学院医学生参与“益暖中华”公益...
-
撷汉学之菁华 促汉语之传播 跨文化背景下的汉学研究与汉语国际教育国际论坛文集
刘兴均主编2017 年出版307 页ISBN：9787569011951本论文集是成都大学文新学院筹办的高端国际性学术论坛论文集。论文约50篇，其中包括来自美国、韩国和印度等国家14名国外学者。论文集分三个部分：跨文化背景下的汉学研究、跨文化背景下的汉语教学、中外思想文...
-
民国人物的再研究与再评价
吴景平主编2013 年出版409 页ISBN：9787309097061本书为“复旦—胡佛近代中国人物与档案文献研究系列”的一种，共收入25篇文章，内容涉及对胡适、蒋介石、孙立人、张群、陈其美、穆藕初、尹仲容等历史人物的研究，并在扎实的史料与研究的基础上对其历史作用作出...