学业自我认知与德语专业成绩的关系研究

非智力因素“学业自我概念”和“学业自我效能感”是两个重要的学业自我认知变量，国内外研究发现，它们与学业成绩密切相关。国内外已有众多实证研究探讨影响不同学生群体学业成绩的变量，然而，鲜有实证研究分析与...

义务教育课程标准实验教科书 英语 新目标 九年级 学生用书 第2版

新课程 语文教育问题与对策研究

新课程改革以来，我国的语文教育在教育目标、内容、方法、评价方式等诸多方面都取得了显著的成绩，但在学理层面和实践层面还存在不少问题，引起了语文教育界学者的极大关注。本著作立足于新课程背景下，从语文名称...

新课程背景下的英语TBL教学 普通高中英语任务型教学的研究

《新课程背景下的英语TBL教学：普通高中英语任务型教学的研究》研究的基本内容是以任务（task）的设计、课堂师生通过交际确保任务的完成作为自变量；以学生在运用目标语（target language）的过程中，不仅学会英语语言知...

新课程标准 高中生创新作文大全

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全国学校国文成绩 新文库 乙编二集

小学生提高学习成绩的500个语文故事

本书包括中小学语文基础知识、阅读、写作、口语交际、艺术鉴赏五章。

小学生提高学习成绩的300个新语文故事

本书编汇了大量的趣味语文故事，能提高孩子的阅读兴趣和学习成绩。

对外汉语网络课程评价体系的构建研究

本书主要遵循国际与本土、历史与现实、理论与实践、定性与定量相结合的方法，将已有研究的共识性成果作为本研究的重要参考，从“课程目标”“课程内容”“教学设计”“界面设计”和“技术性能”五个方面，展开细...