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新课程学生学业评价的理论与实践
吴维宁主编2004 年出版305 页ISBN：7540654538本书以新课程改革中的热点和难点，即学生学业成绩评价为主要研究对象。从理论与实践相结合的角度，既介绍了支撑发展性评价的理论观点、评价方法，还介绍了一些在实践中获得成功的评价案例和评价方法，其中有的是作...
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新课程语文阅读学业成就评价 教育大智慧
薛晓螺著2008 年出版216 页ISBN：9787562444954本书作者在导师的引导下，独立承担语文阅读的评价和建构，开创了此领域研究的先河，为新课改贡献了自己一份微波的力量。这本书选题很有新意、价值，潜在的读者群比较大，可以供考试中心借鉴，也可以对中小学语文老师.....
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普通高中新课程模块学业评价
高凌飚主编2005 年出版200 页ISBN：7040175150本书是教育部“新课程背景下高中学生学业评价研究”项目组的阶段性研究成果，全书分为三篇：上篇包括高中学生学业评价改革的背景和理念；新课程背景下的高中学生学业评价的总体框架；模块学业成绩评价的组织与实施...
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高校学生学业成绩变化与学业成绩影响因素的实证研究 基于北京某高校的调查
季靖著2017 年出版168 页ISBN：9787504765147本研究选取北京某一般本科院校一个年级近1500名本科生从入学到毕业整个学习期间学业成绩的真实资料与数据，从专业、时间序列、课程类别等维度分析了学生学业成绩的差异、变化及高考成绩等相关因素对学生学业...
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