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教师个人知识研究 以小学数学教师为例
吴卫东编著2011 年出版216 页ISBN：9787504156068教师个人知识是指教师个人所拥有的检验、体验和信念的整合体，是一种复杂的整合性、场景性和多元表征性的知识。本书是作者寓居小学数学教师这一特殊群体，基于近十年田野研究的成果。本书在探讨教师个人知识内...
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教师教学用书 数学 基础版 第2册
人民教育出版社职业教育中心编著2002 年出版197 页ISBN：9787107155574本书是《中等职业教育国家规划教材数学（基础版）第二册》的配套用书，供教师教学参考使用。
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