图书馆、出版与教育 哈佛燕京学社在华中国研究史 1928-1951

本书主要以哈佛燕京学社、哈佛燕京图书馆、燕京大学档案史料为研究基础，通过查阅、分类和释读相关档案资料，梳理哈佛燕京学社北平办事处的历史发展脉络，根据其阶段发展特征，深入阐述哈佛燕京学社北平办事处成立...

文明对话 东亚现代化的涵义和全球化中的文化多样性 中国哈佛-燕京学者第四、第五届学术研讨会论文选编

本书为论文集，内容主要围绕两个会议议题“东亚现代化的涵义”和“全球化与文化多样性”，并涉及文学、史学和哲学等人文社科领域的研究和思考。...

哈佛给学生做的300个思维游戏 牛津给学生做的300个思维游戏 剑桥给学生做的300个思维游戏大全集 超值白金版

本书分为三卷，每卷分别收录哈佛、牛津、剑桥给学生做的思维游戏各300个，涉及逻辑游戏、图形游戏、字谜游戏、推理等各种类型，每类游戏均具有独创性和科学性，通过完成这些游戏有助于帮助读者快速提升各种思维能...

哈佛大学通识教育课程改革研究

本书共分六章：前置绪论部分。第一章，艾略特与自由选修制。艾略特是哈佛大学乃至整个美国高等教育史上的转折性人物，因此本章就选修制在美国的早期发展和艾略特改革的时代背景以及艾略特就任哈佛大学校长、推行...

哈佛诺顿讲座之大师与门徒

<p>本書為喬治．史坦納教授在哈佛大學諾頓講座的系列講題，以六篇在講座中對於教學方式與典故的內容為藍本，闡述師生間的衝突與遭遇，對各種教育形式中無數的情結、權力、信任與激情進行深刻的反思。</p> <p>喬...

你在为谁读书 哈佛大学给青少年的人生规划课 最新修订珍藏版

为什么要读书？你在为谁读书？对每个青少年来说，这是一个值得思考的问题。读书，特别是基础教育，是人生必经的途径。少年时，我们开始编织人生的梦想，描绘人生的蓝图。哪一位青少年不想成为未来的成功者？人生的起......

再创公司 改变你的工作和公司 适应新的信息社会

资本结构与公司绩效的相关性 电力上市公司的实证研究

再创公司

著者原题:约翰·奈斯比特

德育有限论

本书研究学校德育的有限性，使人从不同于传统的一个比较理性的角度，深刻地重新认识学校道德教育的作用，引导学校德育往一个更恰当、更完善、更有效的功能上发展。...