教改教研艺术

改革需要理论，理论指导改革；教育教学实践孕育着教育教学理论的产生，呼唤着教育教学实验、研究的深入开展。广大中小学教师参加教改教研有着丰富的内容和广阔的前景。为了总结中小学教师进行教改教研的经验，引导...

同创 共享 上海市杨浦区初中教研联合体10例

本书是上海市杨浦区初中教研联合体的案例。主要介绍其初中学校跨校联组教研主题研修模式、策略、方法、内容以及初步的阶段性成果。每个案例由工作报告、教研案例、专家点评组成，对其他地区和学校具有借鉴价...

国家资助企业、大学及科研院所科技项目申报程序和案例分析

本书是对国家科技计划体系及主要内容，计划项目的申报、评审、立项过程，以及项目管理等进行政策性解读。介绍了一些申报国家科技计划成功的典型案例。...

中国研究型大学本科新生学业成就之影响因素分析

学业成就是大学生学习结果的最终体现，是高校教育教学质量的直接反映，正确理解和把握影响大学新生学业成就的因素，有利于加强教育针对性，提高本科学生学业成就水平，促使其健康发展。本书通过对某某“985工程”高...

教育投资与财务改革

教研员专业成长之路

随着国家基础教育课程改革的推广和深入，教研员作为特殊的群体在这场声势浩大、影响深远的课程改革中，不仅面临着生涯规划的调整，其专业发展方式、发展目标和发展路径也将发生深刻的变化。因此，关注教研员的生涯...

我国大学科技园区技术创新的制度结构分析

本书主要对大学科技园区的相关文献进行了综述，对大学科技园区技术创新制度结构进行了较为深入的理论分析。通过对美国硅谷、中国台湾科技园区的案例分析，指出了我国大学科技园区科技创新的不足之处。最后，对完...

联片教研模式创新 一题一课一报告

本书围绕上海嘉定区南翔劳技教育中心一题一课一报告联片教研成功模式展开探讨，全书结构合理，通过具体案例，说明成功探索联片教研模式的过程，为广大教师尤其是小学科教师提供了很好的可供借鉴的教研方法。全书共...

学术何以失范 大学学术道德失范的制度分析

本书从越轨社会学角度出发，采用集体主义研究范式，从社会结构层面，依循提出问题、分析问题、解决问题的理路，探究了大学学术道德失范的实质、表现、产生的根源与治理对策。本书第一部分阐明了学术道德失范的本质...

行者有其路 2013年度上海市基础教育教研员论文评选成果集

本书精选了2013年度上海市基础教育青年教师专业发展评选的部分获奖成果，内容包括“教学案例研究”和“教师队伍建设报告”两方面，反映了上海市青年骨干教师的教研活动策划能力，为广大青年教师专业发展搭建了平...