中国大陆教研员的制度演变与身份建构

教研员作为教学质量保障人员，同时兼具了教育问责与教师专业发展的双重职能。由于缺乏国家理论的视角，学界对于教研员的职能、定位始终存在争议。本研究通过历史分析，指出教研制度的产生，是应国家公共教育发展所...

教改教研艺术

改革需要理论，理论指导改革；教育教学实践孕育着教育教学理论的产生，呼唤着教育教学实验、研究的深入开展。广大中小学教师参加教改教研有着丰富的内容和广阔的前景。为了总结中小学教师进行教改教研的经验，引导...

大学美育·文学卷

本教材对文学与美育的关系进行了具有开创性的较全面论述。内容有四部分，分别为诗歌、散文、小说与戏曲，共十六章。每部分从其流变发展，美育价值，审美实践等方面进行编写。在流变发展的编写中，注重以中国古代文学...

上海大学文学院回忆录 1978-1994

本书系上海大学文学院现任书记、院长组织原上海大学文学院（复旦大学分校）的创办者、任教老师和学生对1978-1994这段时间的办学、任教或求学经历进行回顾的文集，比较立体地呈现出1978年至1994年间上海大学文学...

同创 共享 上海市杨浦区初中教研联合体10例

本书是上海市杨浦区初中教研联合体的案例。主要介绍其初中学校跨校联组教研主题研修模式、策略、方法、内容以及初步的阶段性成果。每个案例由工作报告、教研案例、专家点评组成，对其他地区和学校具有借鉴价...

人文学与大学理念

本书由哈佛燕京学社主编，收入了由牛可、李康、昝涛等人所翻译的多篇关于大学理念与大学史的经典论文。在当今市场经济和实用主义大潮侵蚀人心、大学中人文教育理念日渐式微的情况下，它奋力纠偏，提出了以哈佛大...

教研员专业成长之路

随着国家基础教育课程改革的推广和深入，教研员作为特殊的群体在这场声势浩大、影响深远的课程改革中，不仅面临着生涯规划的调整，其专业发展方式、发展目标和发展路径也将发生深刻的变化。因此，关注教研员的生涯...

第一届学生毕业论文选 中央广播电视大学开放教育试点本科汉语言文学专业

联片教研模式创新 一题一课一报告

本书围绕上海嘉定区南翔劳技教育中心一题一课一报告联片教研成功模式展开探讨，全书结构合理，通过具体案例，说明成功探索联片教研模式的过程，为广大教师尤其是小学科教师提供了很好的可供借鉴的教研方法。全书共...

教师在教改中成长 同州中学与陕师大教研合作项目成果汇编

本书是陕西省渭南市同州中学与陕西师范大学教研合作项目成果汇编，包含优秀教学设计、优秀说课稿、优秀课题及优秀论文汇编等，展示了在“高效课堂与教学研究”实践中同州中学教研活动的具体做法，为创新中学教学...