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  • 帝国的流亡  南明诗歌<em>与</em>战乱

    帝国的流亡 南明诗歌战乱

    张晖遗著2014 年出版251 页ISBN:9787516139226

    本书论述的南明时期,经历了四个小朝廷,约十七年的时间(1644—1661)。其间南明士人撰写了大量的诗歌,记载了他们的所见所闻以及思想、情感,是了解这个时代不可或缺的第一手文献。虽然经过清代禁毁,许多史籍、诗文.....

  • 山西省水生态系统保护<em>与</em>修复关键技术研究及示范

    山西省水生态系统保护修复关键技术研究及示范

    刘家宏,王浩,秦大庸等著2014 年出版246 页ISBN:9787030380548

    本书内容属水利工程中的环境水利领域,涉及水生态保护、水环境治理、水资源管理和水土保持等多个学科。本书针对山西省严重、复杂的水生态环境退化情势,面向区域资源型经济转型战略的实践亟需,立足自主创新,在基...

  • 激励契约、组织形式<em>与</em>投资管理  对中国资产管理行业的研究

    激励契约、组织形式投资管理 对中国资产管理行业的研究

    肖欣荣著2015 年出版165 页ISBN:9787030448989

    本书包含三部分。第一部分研究激励契约和组织形式,包括私募基金的管理规模最优激励契约、公募基金经理的道德风险和激励契约机制,在此基础上得出行业组织形式演进的路径。第二部分研究投资管理,包括基于投资...

  • 自由的舞台  中学话剧教育的实践<em>与</em>探索

    自由的舞台 中学话剧教育的实践探索

    刘卫红著2014 年出版182 页ISBN:9787040402940

    话剧是什么?为什么有人会不顾一切的选择话剧?这个问题就像一千个读者就有一千个哈姆雷特一样,不同的人有不同的回答。但,有一点毋庸置疑:话剧本身有一种魅力吸引着人们走向这个自由的舞台。在北京市海淀区教师进...

  • 中国改革<em>与</em>发展热点问题研究  2016

    中国改革发展热点问题研究 2016

    魏礼群主编2015 年出版484 页ISBN:9787100118484

    改革开放三十多年来,中国国民经济和社会发展取得了历史上从没有过的辉煌成就,成为世界发展史上的伟大奇迹。在实现历史性巨大进步的同时,一些始料不及的问题和难以完全避免的问题也相伴而生甚至积聚起来。现在...

  • 世界的孔子  孔子<em>与</em>中国国际漫画大赛精品集

    世界的孔子 孔子中国国际漫画大赛精品集

    王六一主编2015 年出版159 页ISBN:9787807700456

    联合国教科文组织将孔子列为影响世界文化的人物,为国际上所广泛认可,其影响堪称无远弗届。但通过主题漫画征集这一形式,来全面表现孔子在不同国家和地区漫画家心目中的形象,是一件前所未有、意义非凡的事情。漫...

  • 上海市学校心理咨询专业技术水平认证考试用书  学校心理咨询专业理论<em>与</em>技术  第3版

    上海市学校心理咨询专业技术水平认证考试用书 学校心理咨询专业理论技术 第3版

    上海市职业能力考试院编;陈福国主编2015 年出版588 页ISBN:9787208132146

    本书全面系统地介绍了学校心理咨询的基本理论和基本技术。全书围绕中小学生及高校学生的心理健康和心理问题的解决,详细论述了各种沟通技术,挑战技术,影响技术等,初步介绍了各种心理咨询工作的一般过程和运作模...

  • 实用英语语法<em>与</em>修辞

    实用英语语法修辞

    苏前辉主编2015 年出版212 页ISBN:9787303192182

    《实用英语语法修辞》是在已经出版的《实用英语语法》基础之上修订而来,此次修订,主要增加了修辞部分。语法、修辞写作本来就关系紧密。中国语言大师王力曾就语法、修辞逻辑之间的关系作过如此精辟的论...

  • 实践智慧<em>与</em>解释学

    实践智慧解释学

    邵华著2015 年出版264 页ISBN:9787010152646

    实践智慧概念是亚里士多德实践哲学的一个核心概念,伽达默尔的实践哲学思想就是建立在对于实践智慧的阐发之上,本书旨在梳理实践智慧概念的内涵以及伽达默尔对它的接受和阐释,并康德相关思想进行比较。伽达默...

  • 0-3岁婴儿的保育<em>与</em>教育

    0-3岁婴儿的保育教育

    文颐主编;杨春华,邓祖丽颖副主编2016 年出版245 页ISBN:7040443449

    本书是《教师教育课程标准(试行)》配套教材,同时也是教师教育国家级精品资源共享课“0~3岁婴儿保育教育”配套教材。本课程希望学生了解0~3岁儿童生理发育特点保育、0~3岁儿童心理发展特点教育、0~3岁儿童.....

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