新时期大学英语读写课教学研究 以《读写教程》为例PDF格式文档图书下载
第一章 教材评介 1
第一节 教材结构及特色 1
第二节 教材使用及其价值 4
第三节 教材的优缺点 6
第二章 大学英语教学策略及其在《读写教程》中的实践 16
第一节 综合教学策略及其在《读写教程》中的实践 17
第二节 具体教学策略及其在《读写教程》中的实践 22
第三章 大学英语教学方法 36
第一节 大学英语教学法简介 37
第二节 大学英语教学方法的选择 40
第三节 合作学习法在《读写教程》教学中的实践研究 43
第四节 自主学习在大学英语教学中的应用 56
第五节 探究式学习在《读写教程》教学中的应用研究 65
第六节 任务型教学法在大学英语教学中的应用 71
第四章 大学英语知识教学研究 84
第一节 语法教学研究 84
第二节 词汇教学研究 92
第三节 语篇教学研究 100
第四节 文化教学研究 112
第五章 大学英语技能教学研究 114
第一节 大学英语阅读教学研究 114
第二节 大学英语写作教学研究 129
第三节大学英语翻译教学研究 142
第六章 大学英语课堂中的跨文化教学 154
第一节 跨文化教学研究的理论回顾 155
第二节 跨文化交际能力与大学英语培养目标 162
第三节 母语文化与大学英语教学 172
第四节 中国英语及其对跨文化教学的影响 184
第五节 大学英语跨文化教学中存在的问题及对策 199
第六节 跨文化教学探索 213
第七章 大学英语综合教学研究 220
第一节 大学英语教学中隐喻思维和隐喻能力的培养 220
第二节 大学英语分级教学实践 240
第三节 大学英语大班教学的反思与改进 250
第四节 大学英语“课堂沉默”现象解读及策略研究 257
附录一 271
大学英语课程教学要求(高教厅〔2007〕 3号) 271
附录二 277
大学英语教学中隐喻思维和隐喻能力培养的实验数据 277
附录三 283
长江大学一工部课堂沉默教师问卷调查(教师用) 283
长江大学一工部学生课堂沉默问卷调查(学生用) 287
参考文献 292
致谢 303
- 《新时期大学英语读写课教学研究 以《读写教程》为例》段友国,程文华著 2015
- 《大学英语读写技能多维度分析及其教学探究》高黎,何赟著 2017
- 《应用英语读写教程 A 教学参考书》王贵明,许建平主编 2008
- 《高中英语读写结合视阈下的有效教学》云雅峰著 2019
- 《研究生英语读写教程》滕玉梅,胡铁生主编 2006
- 《21世纪大学新英语读写译教程教学参考书》邱东林主编 2010
- 《21世纪大学新英语读写译教程教学参考书》邱东林主编 2010
- 《21世纪大学新英语读写译教程教学参考书》邹申主编;王美娣本册主编 2011
- 《读写教程 2》姚君伟,武月明主编;程晓堂总主编 2015
- 《新时代交互英语 读写译教学参考书》蒋学清主编 2008
- 《马蒂斯与毕加索 画坛双擘的对抗与友谊》(美)杰克·弗莱姆著;程文华,陈松松,段友国译 2014
- 《现代英语语言学教学术语》张文勋,段友国主编;陈松松,程文华,向纯武等副主编 2014
- 《新时期大学英语读写课教学研究 以《读写教程》为例》段友国,程文华著 2015
- 《最新大学英语双音词典》王禹奇,童菁,黄滨主编;段友国等编写 2006
- 《翻译美学视角下的《楚辞》英译研究》段友国,何赟,张文勋 2019
- 《烽火辽阳》程文华著 2010
- 《转型期大学英语大班教学研究 以长江大学为例》吴建荣,段友国著 2017
- 《新潮居室设计与装修》黄明,程文华等编著 1994
- 《外语教师课堂学习的个案研究》程文华著 2010
- 《英汉对照名人传记系列 汤姆·汉克斯》(美)詹姆斯·帕里什著;程文华译 2012
- 《日本占领天津时期罪行实录》郭登浩,周俊旗主编 2016
- 《天津通志 出版志》天津市地方志编修委员会编著 2001
- 《天津出版史料 第2辑》孙五川等主编 1990
- 《天津出版史料 第1辑》孙五川,林呐主编 1988
- 《天津市出版科研论文集 2006》天津市出版工作者协会编 2007
- 《天津人民美术出版社藏画选》 1984
- 《天津人民美术出版社藏画 陈少梅 第2版》陈少梅绘 2008
- 《嘛叫天津人 历史篇》孙福海著 2017
- 《天津年画百年》张道梁编 2004
- 《天津人民美术出版社藏画 任伯年》任伯年绘 2004