中小学新课程改革的理论与实践PDF格式文档图书下载

目 录 1

第一章中小学新课程改革概述 1

第一节课程及其本质 1

第二节 国外中小学课程改革的历程及启示 7

第三节我国中小学课程改革的历程 24

第四节中小学新课程改革的意义 32

第二章 中小学新课程改革的时代背景与目标 34

第一节中小学新课程改革的时代背景 34

第二节中小学新课程改革的目标 41

第一节中小学新课改理念下学生观的变革 48

第三章 中小学新课程改革中的教育理念 48

第二节中小学新课改理念下教学观的变革 57

第三节中小学新课改理念下课程观的变革 71

第四章中小学新课程的结构与标准 78

第一节中小学新课程的结构 78

第二节中小学新课程的标准 87

第五章中小学新课程的评价 103

第一节中小学课程评价理念的变迁 103

第二节 中小学新课程中的教师评价 110

第三节 中小学新课程中的学生发展性评价 121

第四节中小学新课程中的教科书评价 128

第一节课程资源概述 134

第六章中小学课程资源的开发与管理 134

第二节 中小学课程资源的开发与利用 138

第三节 中小学课程资源管理政策与制度 148

第七章 中小学地方课程的理论与实践 154

第一节 中小学地方课程概述 154

第二节 中小学地方课程的实施 160

第三节教师参与中小学地方课程的开发 170

第八章中小学校本课程开发的理论与实践 175

第一节 中小学校本课程开发概述 175

第二节 中小学校本课程开发的实施 181

第三节 中小学校本课程开发的案例推介 189

第四节 中小学校本课程开发的问题与思考 207

第九章 中小学综合实践活动课程的理论与实践 214

第一节中小学综合实践活动课程的概述 214

第二节 中小学综合实践活动课程的实施 218

第三节 国外中小学综合实践活动课程简介 231

第四节 中小学综合实践活动课程的案例推介 240

第十章 中小学研究性学习的理论与实践 253

第一节中小学研究性学习的概述 253

第二节中小学研究性学习的实施 259

第三节 中小学研究性学习的案例推介 272

第四节我国中小学研究性学习的问题与思考 289

附录 《基础教育课程改革纲要（试行）》 294

主要参考文献 299

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