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课程、大纲与教改 1

人本主义心理学与《英语课程标准》 林立 郭娟 1

英语教学中的人文意识拓展 王之江 5

实施新大纲必须改革教学方法 张萍 10

用文体学理论指导外语教学改革与实践 董启明 13

认识语言能力内涵，推进英语素质教育 刘建梅 19

专业英语实施的理论框架分析 宋鸿鸣 23

中国英语教学的目的 郭红 26

生成句法研究与英语教学 顾钢 28

语言学研究 28

刍议礼貌原则与得体原则 欧阳恒维 王秋海 32

中美英文报纸中新闻报道之比较 李颖 董启明 35

Discourse Analysis on the Same Wavelength 武竞 42

Unique Features of New Zealand English 郭中子 49

Use of Lai(come)and Qu(go)in Chinese 王燕 周晋英 54

教学方法研究 63

建构主义在外语教学中的实践 马丽 63

共同学习原理在写作教学中的应用 曹敏 67

谈成人外语教学 龚庆九 70

An Action Research Project 王振先 75

Communicative Language Teaching in EFL Classroom Wang Yan 85

Teachers＇Roles in the Student-centered English Reading Class 于淑卿 90

语言学习者研究 95

第二语言习得理论的新发展 王德筑 95

语言输入与语言习得 林立 曹敏 104

第二语言学习策略研究 郭娟 106

“学习迁移”在英语教学中的作用 齐齐 111

非智力因素与英语教学 葛胜娣 诸凌虹 115

大学非英语专业新生英语教育的探索 宫欣怡 118

英语专业高级英语教学情况调查与研究 吴格奇 潘春雷 121

大学英语学生课堂参与程度的调查 杨桂媛 128

Age and Pronunciation and Communication skills in ESL 赵婴 133

Motivation:the Decisive Factor for Adults to Succeed in Learning English 邸磊 138

The Role of Learning strategies in Second Lanquage Acquisition 张宝钧 145

语言与文化研究 152

文化库汇理论与英语文化教材的改革 赵立柱 152

花语和花语的跨文化研究 顾雪梁 156

日语教学中的文化融入 许岩 165

从日语授受动词看日本社会文化 夏素彦 167

Cultural Values on Intercultural Communication in the Classroom 付海燕 170

Developing Cultural Awareness in an EFL Classroom 宋洁 177

Communication and Culture 齐欣 181

Culture and Language 王凤兰 185

Cultural Differences in Child-Rearing in USA and China 唐凤云 189

英语文学研究 192

论桑塔格的沉默美学 王秋海 192

合作原则与《贫嘴张大民的幸福生活》 高静 195

《虹》思想解读 邱佳岭 201

Analysis of Ophelia＇s Tragic Fortune 顾晓微 204

On the Treatment of Life and Death in Crane＇s The Red Badge of Courage 刘安达 208

D.H.Lawrence:Lady Catterley＇s Lover Liu Wenyuan 211

听说读写译语言技能教学研究 215

论专业阅读素质培养 杨阳 王小萍 215

阅读行为与阅读活动 曹敏 220

快速阅读新论 李慧芳 郭娟 223

分析影响听力理解的因素 李文岩 226

从解释学看中诗英译 龚莺 230

论“情景”教学模式在翻译教学中的运用 朱越峰 235

Implications of the Functionalist Approach On Translation Practice 张琳琳 王秋海 239

Practical Approaches to the Teaching and Learning of Aural English Dong Li 246

Considerations in Choosing Input Materials for Oral English Teaching 张洲 250

语音、语法、词汇、语篇研究 257

英语联觉语音的形成 郝澎 257

中国学生英语发音的问题及纠正 马瑞 262

词汇搭配能力的培养 白人立 265

英语词汇学习中的三个“C” 王宇航 268

英语短语动词归类教学 张逵 271

语篇意识与英语教学 郭红 275

试论义素分析方法的不科学性 李明兴 278

大学英语基础阶段的词汇教学 郭凤岐 282

Teaching English Intonation to Chinese EFL Students 崔琳琳 285

Semantic Features and Vocabulary Teaching 王松美 289

Vagueness of English Modifiers and its Influence on English Learning 张昊 295

Restrictive Postmodifiers 冀小婷 301

语言教学中的测试手段 吴微 307

语言测试研究 307

主客观测试与评估 刘军利 郭娟 311

Humanism in English Language Testing 李娜 316

On Factors Affecting Composition Evaluation in an EFL Context 王燕 321

网络教学、教学媒体研究 326

英语教学的宝库与新途径 王媛 326

电教教材的制作及数字化 王毅 329

Computer-Mediated Writing 穆林华 332

The Main U.S.On-line Writing Labs and Their Applications 腾艳红 柳明明 郝晨芳 340

The Application of Network in Writing Classroom 诸凌虹 陈洪 344

Computers and Reading Skills 王月平 348

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