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作者：顾红亮著
出版社：桂林：广西师范大学出版社
出版年份：2015
ISBN：9787549569014
标注页数：349 页
PDF页数：373 页

图书介绍：中国哲学有其自身的发展逻辑和问题意识，杜威哲学的引入在一定意义上深化了、批判了、强化了某些环节或方面，但并未完全打断中国哲学自身演进的过程。它的移植过程既是一个传播和学习的过程，也是一个对话、辩论和误读的过程。本书以经验论、知行论、方法论、群己论、民主论、平民教育论为主线，以胡适和陶行知为主要代表，深入研讨杜威的实用主义哲学施与近代中国哲学界的影响，试图澄清杜威哲学的传播者、诠释者、批评者与对话者如何在传统的制约下阅读杜威哲学，说明以胡、陶为代表的中国哲学家在哪些方面吸取和改造杜威哲学，怎样既变革又会通传统，揭示杜威哲学对近代中国哲学界之影响的多面性和复杂性。

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图书介绍

标签：实用主义误读主义

导言 1

第一章消解形上之道 9

第一节摈弃二元论 10

第二节实在之人化 16

第三节经验之双重维度 23

第四节自然主义之嫁接 32

第二章知行合一 37

第一节认识对象之生成 38

第二节知行概念之厘定 42

第三节知行合一于行 43

第四节融工具于真理 60

第三章怀疑、实验和历史方法 87

第一节怀疑方法 88

第二节实验方法 100

第三节历史方法 119

第四节勤、谨、和、缓 131

第五节学术方法范式之转换 133

第四章个人与社会之统一 157

第一节科学与人生之统一 158

第二节个人与社会内涵之辨析 174

第三节个性与社会之互动 182

第五章民主与独裁之对峙 205

第一节民主的多重含义 207

第二节以无为注释民主 229

第三节以科学说民主 234

第六章教育即经验之改造 242

第一节教育与生活之统一 244

第二节学校与社会之统一 262

第三节学生与教师之统一 270

第四节教、学与做之统一 282

第五节教育之民主化与平民化 292

附录一杜威在华讲学大事记 304

附录二杜威著作中译和演讲出版情况 328

主要参考文献 331

索引 337

后记 347

再版后记 348

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