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第一章 导论——发展的要题与理论 1

第一节 何谓儿童发展？ 3

第二节 为何研究儿童？ 16

第三节 儿童发展之要题 20

第四节 儿童发展之理论 22

第二章 儿童心理学研究方法 45

第一节 儿童研究的资料搜集 46

第二节 了解发展之步骤——相关与因果 52

第三节 发展的研究设计 60

第三章 生命的起始 65

第一节 受精作用 66

第二节 染色体与基因 69

第三节 遗传与环境 77

第四章 胎儿与出生 89

第一节 胎儿发展阶段 90

第二节 影响胎儿成长之因素 103

第三节 生产过程与并发症 120

第五章 婴儿时期 131

第一节 新生儿 132

第二节 新生儿的动作发展 150

第三节 婴儿的生理发展 155

第四节 婴儿的动作发展 164

第五节 影响婴儿身体与动作发展之因素 170

第六章 认知与智力发展 175

第一节 认知与智力 176

第二节 认知与智力理论 181

第三节 影响儿童认知与智力之相关因素 203

第七章 语言发展 207

第一节 语言与儿童沟通 208

第二节 语言发展历程 215

第三节 语言习得理论 221

第四节 影响儿童语言发展之相关因素 224

第八章 社会、情绪与友伴关系发展 233

第一节 儿童依恋行为 234

第二节 情绪的发展 240

第三节 游戏的发展 259

第四节 友伴关系发展 266

第五节 影响儿童社会发展之相关因素 269

第九章 儿童社会化 285

第一节 儿童社会化历程之理论 286

第二节 家庭 299

第三节 学校 310

第四节 媒体 322

第十章 性别角色发展与性别差异 333

第一节 性别角色 334

第二节 性别差异 339

第三节 性别认同 345

第四节 影响性别角色与性别差异之因子 348

第十一章 道德发展 359

第一节 道德发展研究之沿革 361

第二节 儿童道德发展之相关理论 365

第三节 儿童道德判断与道德实践 376

第四节 利他行为与攻击行为 380

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