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导论 1

第一节 问题的提出 1

第二节 研究目的与研究问题 4

第三节 文献综述和研究的意义 5

第四节 研究方法和研究思路 12

第一章 高等学校教务管理的理论探索 20

第一节 高等学校教务管理相关概念探析 20

第二节 高等学校教务管理概说 26

第三节 高等学校教务管理的理论基础 38

第二章 中国高等学校教务管理历史追溯 44

第一节 中国高等学校教务管理的萌生及发展分期 44

第二节 不同时期中国高等学校教务管理简述 50

第三节 中国高等学校教务管理的变革轨迹 76

第三章 发达国家高等学校教务管理概览 78

第一节 美国高等学校教务管理 78

第二节 英国高等学校教务管理 97

第三节 日本高等学校教务管理 112

第四节 俄罗斯高等学校教务管理 121

第五节 发达国家高等学校教务管理的启示 127

第四章 我国高等学校教务管理的缺失和成因 131

第一节 我国高等学校教务管理的缺失 131

第二节 高等学校教务管理缺失的成因 162

第五章 创新高等学校教务管理的策略 183

第一节 厘清解决高等学校教务管理问题的思路 183

第二节 正确处理高等学校与其外部环境的关系 188

第三节 树立科学的教育管理思想观念 193

第四节 创新高等学校人才培养模式 198

第五节 强化教育事务管理的改革 235

第六节 推进高等学校教务管理体制和机制的深化改革 239

第七节 增加高等学校教务管理的投入 244

参考文献 248

附录一：高等学校教务管理工作相关情况调查问卷提纲 268

附录二：高等学校教务管理问题访谈提纲 272

附录三：华中师范大学本科人才培养模式创新研究成果简介 273

附录四：华中师范大学教师教育专业培养方案（2007年版）简介 297

后记 311

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