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绪论 1

第一章 语文考试的渊源 15

第一节 科举时代汉语考试的雏形 17

第二节 民国时期国语考试的规范 21

第二章 语文高考的过渡与建立 39

第一节 新中国成立初期分区统考下语文高考的变革 39

第二节 语文统一高考的定型 57

第三节 语文高考试题的比较及解读 59

第三章 语文高考的断层与突变 73

第一节 语文课程思想性与工具性的徘徊 73

第二节 “文革”时期的语文高考 78

第三节 “文革”后语文高考的阵痛与复苏 91

第四节 语文高考试题的比较与分析 95

第四章 语文高考的回归与发展 113

第一节 语文课程科学性与工具性的妥协 113

第二节 20世纪80年代语文高考的完善 118

第三节 语文高考试题的比较及解读 126

第五章 语文高考的探索与革新 151

第一节 语文课程工具性与人文性的共融 151

第二节 20世纪90年代语文高考的多元化 156

第三节 统一命题与分省命题的博弈 177

第四节 新课程标准下语文高考的转变 196

第五节 语文高考试题的比较及解读 212

第六章 语文高考改革的思考与建议 266

第一节 当代不同国家和地区语文高考的比较 266

第二节 语文高考的多维审视 301

第三节 语文高考改革及思考 341

参考文献 370

后记 389

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