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一、我国少数民族地区实行民族语言和汉语双语教学的重要性 1

二、汉语的概况 1

导论 1

三、现代汉语的特点 3

四、新疆地区少数民族语言的特点 3

第一章　语音教学的原则与教学方法 5

第一节 语音教学的原则 5

第二节 语音教学的内容与方法 8

第三节 语音教师应具备的条件 11

第一节 字母与音节 12

第二章　汉语普通话语音及其教学 12

第二节 声母与声母教学 14

第三节 韵母与韵母教学 21

第四节 拼写规则及其教学 32

第五节 声调与变调 35

第六节 轻声及其教学 49

第七节 儿化韵及其教学 53

第八节 语气助词“啊”的音变 55

第一节 词重音及其教学 57

第三章　语调及其教学 57

第二节 句子重音及其教学 61

第三节 音长及其教学 65

第四节 节拍及其教学 67

第五节 意群和停顿 70

第六节 句调 72

第七节 四种句子的基本语调及其教学 75

语音练习 81

练习使用说明 81

练习目录 82

练习正文 84

附录一　汉语普通话语音音节表 111

附录二　汉语普通话声母韵母的发音 116

附录三 124

汉语、维吾尔语辅音对照表 124

汉语、哈萨克语辅音对照表 125

附录四　儿化韵的读音 126

主要参考文献 128

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