教师学习与专业发展的实证研究PDF格式文档图书下载
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- 作 者:王华女著
- 出 版 社:长沙:湖南师范大学出版社
- 出版年份:2019
- ISBN:9787564835163
- 标注页数:209 页
- PDF页数: 页
第一章 绪论 1
第一节 选题缘由与研究意义 1
第二节 核心概念和文献综述 4
第三节 研究思路及研究方法 14
第二章 教师素养及其发展 17
第一节 素养的概念界定 17
第二节 教师素养的构成 22
第三节 基于学习的教师素养发展 31
第三章 新课程改革之教师专业准备考察 35
第一节 教师对新课程改革的认知和态度 35
第二节 新课程实施的教师专业准备状况 40
第三节 教师对新课程实施的适应性调查 48
第四章 新课程教师培训之专业引领检视 54
第一节 新课程教师观与培训观转向 54
第二节 新课程教师培训的现状分析 59
第三节 教师培训中的专业引领检视 64
第五章 教师专业发展活动现状实证调查 71
第一节 教师专业发展活动现状调查过程 71
第二节 教师专业发展活动现状调查结果 76
第三节 教师专业发展活动现状调查结论 89
第六章 教师学习与专业发展:问题与对策 100
第一节 教师学习与专业发展的问题审视 100
第二节 教师学习与专业发展的改进对策 104
第七章 基于学习与专业发展的教师培训 111
第一节 我国县域教师培训的运行机制探究 111
第二节 教师培训需求调查与研修路径分析 117
第三节 “交往—研讨—发现”教师培训模式 123
第四节 主体论在研讨式教师培训中的应用 130
第五节 乐学论在研讨式教师培训中的应用 135
第八章 教师职业生活的转型与幸福向度 141
第一节 教师职业生活的文化审视 141
第二节 教师生存方式的自觉转型 150
第三节 教师职业幸福的理性追寻 159
附录 173
参考文献 197
后记 206
- 《教师学习与专业发展的实证研究》王华女著 2019
- 《教师学习的理论与实证研究》张敏著 2008
- 《农村中小学教师胜任特质与学生学习质量的实证研究》李三福,谭干保著 2016
- 《教师专业学习的实证研究》刘胜男著 2018
- 《坚守与希望 乡村教师发展实证研究》蒋蓉著 2019
- 《教师MPCK发展的实证研究》胡典顺著 2015
- 《大学英语教师专业发展实证研究》芮燕萍著 2011
- 《蚕路丝语 中学外语教师专业阶段发展实证研究》李华编 2008
- 《大学课堂学习环境论 课堂学习环境与大学生学习及发展关系的实证分析》陆根书,程光旭,杨兆芳著 2010
- 《教师实践力的实证研究》杨小秋,曲中林著 2013
- 《教师学习与专业发展的实证研究》王华女著 2019
- 《素质教育的课程论解读》王华女著 2013
- 《红尘漫漫》徐女著 1995
- 《天地人心》徐女著 2003
- 《似水柔情》吴英女著 1991
- 《碎脸》鬼古女著 2005
- 《白乡拾穗》平女著 2011
- 《金城罪与罚》光目女著 2018
- 《伤心至死》鬼古女著 2008
- 《锁命湖》鬼古女著 2011