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普通话口语教程  修订版

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图书介绍:普通话是汉民族交流思想、传递信息、表达情感的最重要的交际工具,也是我国各民族之间的交际工具。在人类进入21世纪,经济、文化、科技迅猛发展的今天,我们更需要努力克服方言差异,加强信息交流的准确性,以适应改革开放的需要。因此,大力推广和普及普通话,使普通话成为我们的教学语言、工作语言、宣传语言和交际语言,是提高现代化意识,提高国民整体素质,体现国家语言文字政策及管理水平的一项重要决策。为此,我们组织力量编写了这部普通话教本。本书作为学习普通话的公共课教材,适用于福建省尤其是闽南地区的大、中专院校学生,还可供中、小学和幼儿园教师及成人学习普通话之用。本书的特点是重应用、重训练、重过程。教材较好地体现了四种原则:方便教学,适于自学;由易到难,由经到纬;分散难点,突出重点;学以致用,强化实践。书中各章节都考虑到教学时数的安排,在提供系统的普通话语音知识的同时,能紧扣方言对应,找出差距,抓准难点。在考虑学习对象已有水平的基础上,以培养说话和朗读能力为经,以正音教学为纬,穿插展开,步步推进,融语音知识于口语实践之中。与本书相配套的《普通话水平测试指要》是本书的辅助教学材料。在教学过程中,一定要抓好技

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图书介绍

目录 1

绪论 1

第一节 普通话和方言 1

第二节 口语训练的意义 3

第三节 口语训练的方法 4

第一章 发声基础 6

第一节 发音器官 6

第二节 呼吸控制 7

第三节 共鸣控制 9

第四节 吐字归音 10

第五节 音色、音域、响度的处理 13

第六节 用声与嗓音保护 15

本章训练目标和学习重点、难点 15

第二章 普通话语音 17

第一节 语音单位 17

第二节 汉语拼音方案 18

第三节 音节和拼音 19

本章训练目标和学习重点、难点 24

第三章 声调 28

第一节 普通话声调 28

第二节 声调辨正 31

第三节 声调训练 33

第四章 声母 41

第一节 普通话声母 41

第二节 声母辨正(一) 45

第三节 声母辨正(二) 51

本章训练目标和学习重点、难点 58

第五章 韵母 66

第一节 普通话韵母 66

第二节 韵母的发音 68

第三节 韵母的辨正 74

本章训练目标和学习重点、难点 81

第一节 变调 91

第六章 语流音变 91

第二节 轻声 96

第三节 儿化 101

第四节 语气词“啊”的音变 105

第五节 词语的轻重格式 107

本章训练目标和学习重点、难点 107

第七章 说话 108

第一节 主体说话 108

第二节 交谈 114

本章训练目标和学习重点、难点 117

第八章 朗读 119

第一节 朗读概说 119

第二节 朗读的基本技巧 126

第三节 不同文体作品的朗读 130

本章训练目标和学习重点、难点 135

第一节 演讲概说 136

第九章 演讲 136

第二节 演讲的态势技巧 140

第三节 演讲的声音技巧 144

第四节 演讲稿的写作 148

第五节 演讲评价标准 153

本章训练目标和学习重点、难点 155

第十章 辩论 156

第一节 辩论的基础知识 156

第二节 优秀辩词实录和点评 162

本章训练目标和学习重点、难点 180

第十一章 教师职业口语 181

第一节 教学口语特征及其应用 182

第二节 教育口语特征及其应用 191

参考书目 201

后记 202

再版后记 204

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