前言 1
第一章 数学的本质 2
第一节 数学的研究对象 2
第二节 数学的研究方法 10
第三节 中学数学思想的现代基础 28
第二章 数学的教育价值及中学数学教学目的 38
第一节 教育目的的一般原理 38
第二节 数学的教育价值及中学数学教学目的 49
第三章 学习理论与数学学习 57
第一节 行为主义的学习理论 57
第二节 认知学派的学习理论 64
第三节 折衷主义流派的学习论 68
第四节 数学概念的学习过程 73
第五节 数学思维的形成与发展 81
第六节 数学能力的培养与提高 93
第四章 现代教学过程的理论与数学教学 115
第一节 赞可夫和巴班斯基的教学过程理论 115
第二节 布鲁纳和瓦根舍因的教学过程理论 124
第三节 现代教学过程理论对数学教学的启示 129
第五章 中学数学课程的几个基本问题 157
第一节 课程的含义及课程理论的几种主要观点 157
第二节 数学课程的含义及影响数学课程设置与发展的基本因素 164
第三节 关于中学数学课程科学化的问题 172
第四节 数学课程改革与数学教育现代化 185
第六章 数学教学的测试和评价 192
第一节 数学教学评价的意义及作用 192
第二节 数学教学评价的基本原则 201
第三节 教学评价的指标和权值 205
第四节 数学教学的测试方法 210
第五节 教学评价的方法 218
第六节 评价结果的利用 230
第七章 数学教育的研究方法 236
第一节 经验科学研究的一般方法 236
第二节 实验研究结果的定量评价 248
附录 《中学数学实验教材》的实验研究 266
- 《中学数学资源库》于永昌主编 2005
- 《现代中学数学教育原理》孙瑞清,朱文芳编著 1990
- 《中学数学原理·思想·方法》杨莉,崔殿军编著 2006
- 《中学现代数学原理 第2册》孙克忠编著 1979
- 《中学数学研究的方法及案例》陈世明著 2018
- 《从惑到识 数学教学中学生认识的发生原理》黄晓学著 2007
- 《组合数学习题解答》曹汝成编著 2002
- 《中学新课程规范化教学板书设计 4 中学数学英语教学板书设计的原理与方法》北京师联教育科学研究所编;谢强,刘建华本卷主编 2002
- 《中学数学解题研究》马波著 2011
- 《中学数学课程论》章建跃著 2011
- 《现代中学数学教育原理》孙瑞清,朱文芳编著 1990
- 《小学数学教学概论》孙瑞清等编著 1992
- 《数学教育与计算机》(日)冈森博和编著;孙瑞清等译 1997
- 《影子的几何》(日)町田彰一郎著;孙瑞清译 1988
- 《初等几何教材教法》钟善基,孙瑞清编 1990
- 《数学》孙瑞清等编写 1992
- 《孙瑞清数学教育文选》孙瑞清著 2006
- 《小学数学竞赛辅导 第2册》孙瑞清主编 2000
- 《小学数学竞赛辅导 三年级分册》孙瑞清主编 2000
- 《奥林匹克数学教学概论》孙瑞清,胡大同著 1994
- 《2007天府秘卷 四川高考全真模拟试题 语文》成都市石室中学(四中)编 2006
- 《2007天府秘卷 四川高考全真模拟试题 英语》成都市石室中学(四中)编 2006
- 《2007天府秘卷 四川高考全真模拟试题 文科综合》成都市第七中学编 2006
- 《2006天府秘卷 四川高考全真模拟试题 语文》成都市石室中学编 2006
- 《2006天府秘卷 四川高考全真模拟试题 英语》成都市外国语学校编 2006
- 《2006天府秘卷 四川高考全真模拟试题 理科综合》成都市第九中学编 2006
- 《2006天府秘卷 四川高考全真模拟试题 数学 理科专用》成都市第七中学编 2006
- 《2007天府秘卷 四川高考全真模拟试题 理科综合》成都市树德中学编 2006
- 《2007天府秘卷 四川高考全真模拟试题 数学.理科》成都市第七中学编 2006
- 《2007天府秘卷 四川高考全真模拟试题 数学.文科》成都市第七中学编 2006