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学习篇 3

1亲子伴读，智慧共享——影响 8

2高分背后不一定是孩子的灿烂前程——分数 8

3鼓励孩子多问“为什么”——兴趣 16

4让书本生活化，让学习游戏化——方法 26

5开采孩子大脑中的“金矿”——智力 36

6让孩子与书“亲密接触”——阅读 43

7孩子在学习中成长，在摸索中前行——探索 50

8不做孩子的“监工”——思考 57

9多让孩子“自己来”——自觉 64

10谁动了孩子的童年——快乐 75

11别让分数成为孩子的枷锁——放松 82

12把孩子打磨成钻石，每个切面都闪光——全能 86

引导篇 95

1为孩子制定“跳一跳，够得着”的目标——目标 95

2给孩子的问题挖个“引水渠”——提问 103

3帮助孩子给情绪贴上序号——自控 110

4让孩子和挫折握手言欢——坚强 118

5阳光聚焦才能燃烧，孩子专注才能成功——专注 123

6给孩子金山银山，不如培养孩子好习惯——习惯 132

7用放大镜发现孩子的闪光点——天赋 141

8锁定孩子的最佳才能坐标——特长 148

9让孩子懂得“百善孝为先”——孝顺 156

10用赞美的雨滴滋润孩子的心田——鼓励 163

11将孩子推到人群中去——交际 174

12去掉多余的爱，还孩子自主成长的权利——个性 182

亲子篇 191

1教育从读懂孩子的心开始——了解 191

2为爱点一盏灯——爱护 196

3为沟通搭一座桥——沟通 203

4什么样的水，养什么样的鱼——氛围 211

5做孩子的好朋友，陪孩子一起玩物长志——平等 218

6穿上孩子的鞋走路——换位 226

7在孩子的心里撒下一颗爱的种子——关心 232

8孩子有自己的时间表——自由 238

9不要以爱的名义伤害孩子——空间 245

10让“良言”如阳光照亮孩子的心房——交流 251

11给孩子100%的爱，也要给孩子100%的尊重——尊重 257

12把握爱的尺度，再富也要穷孩子——适度 265

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