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一个大学校长的探索

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文化科学教育体育

  • 购买点数:13
  • 作 者:刘人怀著
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787040327397
  • 标注页数:398 页
  • PDF页数:408 页
图书介绍:本书由著者20多年来在大学领导岗位上所发表的有关大学管理的文章和讲话汇编而成,内容涉及办学理念、发展战略、改革措施、特色办学、人才培养、教学科研和社会服务等内容,既有分析,又有结论,适于阅读与应用,可供从事高等教育管理和研究的人员借鉴参考。

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图书介绍

接任暨南大学校长时的讲话——发挥优势 深化改革 保证重点 改善条件 提高质量 1

第一章 办学理念 5

弘扬暨南传统 再铸辉煌未来 5

弘扬暨南精神 创办一流大学 7

用现代化管理促进高等教育事业的发展 10

面向新世纪的创新教育 13

暨南大学国际化之路 18

(日本)新世纪中文电视学校校长致辞 21

狠抓办学质量 走“侨校+名校”之路 22

当代科技发展与大学理念和人才培养 34

浅谈高等学校科学管理“三”字经 43

第二章 发展战略 57

办出特色 办出水平 57

脚踏实地 循序渐进 66

暨南大学的发展战略 73

建设国际化、现代化、综合化的高水平社会主义华侨大学 76

努力完成高校扩招任务 78

统一思想 提高认识 建设海内外知名的社会主义华侨大学 86

“侨校+名校”的发展定位 105

为实施“侨校+名校”发展战略贡献力量 113

务实开拓 追求卓越 115

承前启后 务实求真 科学编制“十一五”发展规划 128

第三章 改革措施 135

标准学分制的研究与实践 135

总结经验 深化改革 加快科技发展 141

转变观念 量化考核 优劳优酬 144

广纳贤才 全球招聘院长 149

寄语中层干部 153

在广东省人民检察院与暨南大学开展同步预防职务犯罪工作协议签约仪式上的讲话 163

持之以恒 依法治校 165

同质同水平异地办学 167

开拓创新 共建附属医院 169

改革创新 增强竞争力 170

暨南大学的创新发展之路 174

第四章 特色办学 183

暨南大学兴办高等华侨教育的历史回顾与展望 183

迎接世纪之光 创建特色大学 188

全球化进程与华侨高等学府的重要使命 189

弘扬中华文化 发展华文教育 传播华夏文明 促进文化交流 196

欢迎印度、尼泊尔、巴基斯坦新同学 198

立足侨校 服务青年 让青春绽放绚丽的光彩 200

答谢珠海人民 204

在授予马万祺先生名誉博士学位仪式上的讲话 206

在曾宪梓科学馆落成典礼上的讲话 207

贺暨南大学香港社会学同学会成立 209

贺暨南大学澳门校友会会长就职 211

前进中的经济管理学院 212

第五章 人才培养 217

加强基础 从严治校 培养高素质人才 217

发挥侨校优势 培养高素质人才 221

面向21世纪的研究生教育 224

大力发展具有侨校特色的研究生教育 227

坚持大力发展研究生教育 236

开启思想的眼睛 238

亚洲 青春 竞技 240

立足侨校 服务学生 全面推进我校学生德育工作 242

爱低碳生活 创绿色校园 246

提高认识 办好成人教育 249

第六章 教学科研 255

谈谈科研中的几个问题 255

根据侨校特点改进教学工作 采取有效措施提高教学质量 262

教学是主旋律 272

本科教学是基础 274

严格教学制度 277

教学是学校的生命 279

抓好教学质量 288

我国力学专业教育现状与思考 291

图书馆是大学的心脏 297

创新路上的感想 299

第七章 社会服务 317

“科学技术是第一生产力”的趋势及我国高新技术发展的战略 317

传播科学思想 提高国民素质 325

广东省发展高新技术的若干意见和建议 326

以科技创新加快推进全面建设小康社会步伐 331

泛珠三角:推进科技、教育和文化的区域合作 337

关于“发展中国家的工业化道路”论坛的讨论 341

加强基础研究 实现科技强省 349

绿色制造与学科会聚 354

大力推动“政产学研金”合作创新 为广东省经济社会发展作贡献 358

大规模引进和培训人才 为广东产业结构优化升级服务 360

传承岭南文化 服务文化大省 370

光大华侨文化 建设文化大省 371

积极服务海外华侨华人社会 375

市校联合 共同进步 377

关于高考的一点浅见 380

激励民办专科学校升为本科学校 382

学会普通话 走遍天下都不怕 383

探索的脚步 384

关于完善我省应对台风灾害预防措施的建议 386

结语 387

喜获丰硕成果 笑迎百年华诞 387

离任校长时的讲话 396

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