大学德语听说读写强化训练丛书 写作PDF格式文档图书下载
1 引言 1
1.1 对“写”的认识 1
1.2 “写”的定义 2
1.3 “写”的作用和重要性 3
1.4 大学德语教学要求与考试大纲中对写的技能要求 4
2 训练写作技能的练习类型 6
2.1 基础写作训练类型 6
2.1.1 书信/简历 6
2.1.2 做笔记 17
2.1.3 请假条 18
2.1.4 留言条 19
2.1.5 日记 20
2.1.6 会议记录 21
2.1.7 班级内部通知 22
2.1.8 班级聚会的邀请 23
2.1.9 贺信/贺卡 24
2.1.10 假期打工的求职信 25
2.1.11 填表格 26
2.1.12 写E-Mail 28
2.1.13 启事 28
2.2 为其他目的服务的写的技能训练类型 30
2.2.1 听力理解时记录重要内容 31
2.2.2 接电话时记录重要内容 32
2.2.3 准备课堂发言前写提纲 34
2.2.4 考试前整理学过的重要内容 37
2.2.5 听他人发言时做记录 37
2.2.6 书面作业——词汇、语法、阅读和翻译练习 38
3 交际法指导下的写的技能的培养要点 41
3.1 字母及单词和标点符号的规范书写 41
3.2 正确选择使用词汇 46
3.3 注意德语句法特点,避免重大语法错误 52
3.4 上下文连贯、结构合理、层次清楚 59
4 交际法指导下写的技能的训练步骤 64
4.1 词汇层面的练习 65
4.1.1 联想圈 65
4.1.2 词语圈 74
4.1.3 词语搭配 91
4.2 句子层面的练习 106
4.2.1 连词成句练习 106
4.2.2 主从复合句的练习 107
4.3 篇章层面的练习 114
4.3.1 篇章连贯性练习 115
4.3.2 “头脑风暴”法(Brainstorming)与“思维地图”(Mindmapping)的运用 118
5 交际法指导下的不同语篇的写作 123
5.1 描述(文) 123
5.2 记叙(文) 130
5.3 议论(文) 132
附录A 学生作文范例 134
参考文献 142
- 《大学德语听说读写强化训练丛书 写作》施显松,尚祥华编著 2011
- 《听说读写训练60讲》青阳等著 1997
- 《日语听说读写译技能训练 译》范春娟主编 2001
- 《听说读写四维训练 初级 上》轩焕主编 2013
- 《日语听说读写译技能训练 说》范春娟主编;于丽萍册主编 2001
- 《日语听说读写译技能训练 读》范春娟主编;任卫平册主编 2001
- 《日语听说读写译技能训练 写》范春娟主编;徐纲绪册主编 2001
- 《日语听说读写译技能训练 听》范春娟主编;党淑兰册主编 2001
- 《听说读写四维训练 初级 下》轩焕主编;李金祯,崔秀霞,韩岩副主编;崔爽,朱玉萍,李航等编 2013
- 《新编新课标英语听说读写话题训练 高一》梁宁,黄志红主编;程小明编著 2004
- 《大学德语听说读写强化训练丛书 写作》施显松,尚祥华编著 2011
- 《德国战后文学中“自然与人”关系反思》吕佩爱,施显松 2017
- 《初到德国》尚祥华编著(同济大学德语系) 2001
- 《全国大学德语四级考试试卷题解和指导》尚祥华主编 2001
- 《新编大学德语教师手册 第3册》朱建华主编;尚祥华编著 2006
- 《大学德语四级考试真题与解析》尚祥华主编;王依,丁敏,周婧娟编 2007
- 《书法艺术》柴砚生,邵显松编著 2008
- 《新编大学德语 第2版 教师手册 3》朱建华主编;尚祥华副主编;崔庆华编 2013
- 《新编大学德语学生用书 3 MP3版》朱建华主编;尚祥华副主编;崔庆华编者 2012
- 《计算机应用基础》罗显松,谢云,谢依果等编著 2009
- 《上海方言词汇集》(英)艾约瑟(J.Edkins)编著 2016
- 《大学出版社工作探索 上海交通大学出版社建设二十周年论文集》上海交通大学出版社编 2003
- 《上海高校出版方略》上海市出版协会编纂 2016
- 《最是书香能致远 上海财经大学出版社20年发展史》熊诗平著 2017
- 《筑梦 媒体眼中的上海》本书编写组编 2013
- 《上海理工大学人文社会科学系列 摩登上海的红色革命传播 中共出版人在上海的社会生活实践 1920-1937》杨卫民著 2015
- 《申报索引 1919-1949》《申报索引》编辑委员会编 2008
- 《学思林 上海师范大学研究生优秀成果选集 2016》俞钢主编 2017
- 《20世纪20年代的上海大学 上》本书编委会编 2014
- 《20世纪20年代的上海大学 下》本书编委会编 2014