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作者的话 9

前言 11

第1章 课堂管理 15

1 成功开始新学年 16

2 优先进行班级管理 18

3 任何事情都要按章程办 20

4 有效的纪律体系可以预防学生的违规行为 22

5 贯彻“你还好吧”策略 23

6 每天都问候学生 24

7 学会忽略 26

8 私下处理学生的不当行为 27

9 独立处理纪律问题 28

10 善于“捕捉”学生的积极举动 29

11 要有前瞻性 31

12 经常课间休息 33

13 采取“亲近”原则 35

14 不要挑起学生的攻击欲 37

15 避免“空白”时间 39

16 让学生安心 41

17 提供系统的“即时作业” 43

18 不要和学生“角力” 45

19 惩罚要适当 47

20 对事不对人 49

21 私底下的练习课 51

22 每天都是一个新的开始 53

第2章 教学规划 57

23 合理利用时间 58

24 要明白教学工作的艰难 60

25 不要无故延迟 62

26 精心备课 64

27 精心准备，井井有条 66

28 保持精确的记录 68

29 每一堂课都要有明确的教学目的 71

30 为代课老师制订计划 73

第3章 授课指导 77

31 及时改正错误 78

32 要因材施教 80

33 观摩其他老师的课 82

34 切忌只讲不练 84

35 切忌照本宣科 86

36 传授社交礼仪 88

37 关注学生的优点 90

38 允许和鼓励学生互相帮助，一起学习 92

39 将课堂内容与现实生活相联系 94

40 在课堂上高效地运用科技手段 96

41 作业不要过量 98

42 给学生做示范 100

43 寓教于乐 102

44 鼓励学生积极参与课堂活动 104

45 让学生独立思考 106

46 评估方式要合理有效 108

47 教学手段要多样化 109

48 一切教学以学生的最大利益为重 111

49 从讲桌后面走出来 113

第4章 职业精神：优秀教师的态度和行为 117

50 维护良好的声誉 118

51 跳出互相指责的怪圈 119

52 控制自己的反应 121

53 不要被态度消极的同事影响 123

54 学会高效地跟家长合作 125

55 积极参与学校活动 127

56 正确地使用社交网络 129

57 不要传播流言蜚语 131

58 寻求帮助 132

59 把事情做到最好 134

60 设立目标 135

61 学会随机应变 137

62 敢于提问 139

63 着装要规范 141

64 设计一张教师成绩单 143

65 要以身作则 145

66 与管理层良好合作 146

67 不要带着怒气行事 147

68 不要把私人问题带到课堂上 149

69 关注力所能及的事情 150

70 不断取得职业上的进步 152

第5章 积极与和谐：构建成功的师生关系 156

71 每个学生都是一个独特的个体 156

72 点燃学生心中的火花 158

73 保持微笑 159

74 给学生比实际情况稍高一点的评价 161

75 让每个学生都成为你的“最爱” 162

76 搭建成功的舞台 164

77 给予积极的反馈 166

78 学会心理“战术” 168

79 关注课堂上积极的事情 170

80 展示学生作品 172

81 给予学生积极的期望 174

82 了解每一个学生 176

83 不求完美，只求进步 178

84 切忌冷嘲热讽 180

85 对待学生要“人性化” 182

86 使用第一人称指自己 183

87 小事不小 185

88 答错题的学生也需要尊严 187

89 切忌“唠唠叨叨” 189

90 与学生一起欢笑 190

91 做一个乐观向上的人 191

92 经常向学生表示感谢 193

第6章 影响力：永不消散的教师魅力 197

93 认识你的影响力 198

94 记住你“最喜欢的老师” 199

95 记住你“最不喜欢的老师” 201

96 一生的激励 203

97 建立一个“我与众不同”文件夹 204

98 不要忘记当初为什么选择当老师 206

99 让学生知道失败是学习的良机 208

100 不要放弃任何一个孩子 210

101 乐观地教学 211

第7章 新增的7条建议 215

102 受家长喜爱的高效能教师的7个特点 216

103 深受学生喜爱的高效能教师的7个特点 218

104 受校长喜爱的高效能教师的7个特点 220

105 高效能教师每天都会做的7件事 222

106 高效能教师不会做的7件事 224

107 高效能教师热爱教学的7件事 226

108 未来想成为高效能教师要做的7件事 228

结语 231

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