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第一部分　宏观的外语教学 3

军队院校非外语专业大学英语课程教学基本要求&军队院校协作中心外语协作组组长联席会 3

关于改进军队院校大学英语教学的若干意见&军队院校协作中心外语协作组组长联席会 20

如何走出交际教学法的运用误区&董昊　杨艳斌 27

任务教学法在大学英语教学中的应用&李清澜　侯松山 34

“导师制”素质教育模式探索&刘庆雪　张兰琴 44

“互动”英语教学模式&杨利亚 53

建构主义学习环境下的外语教学设计原则&赵伊娜　托娅 58

实施“合作语言学习”，提高大班英语教学效果&张其香 67

外语教学从维持性学习走向自主创新性学习之探究&聂爱民 73

论大学英语教学中学生自主性的培养&敖可 82

发挥教师指导作用，培养学生学习能力&张萱 90

关于飞行基础英语教学改革的思考&王彦博　梅晓明 97

关于非英语专业大学一年级新生英语学习观念和策略的调查&韦慧华 104

翻译法在中国外语教学中的得与失&郑庆珠 115

我国英语专业基础阶段教学现状调查&赵东升 122

第二部分　外语教学的分项研究 137

论炮兵初级指挥院校的军事英语教学&杨艳萍 137

军事词汇特征分析及教学对策&成凤圣　王春广 143

大学英语词汇教学之我见&陈芝　陈硕 149

认知层次对词汇教学的意义&江心学 156

英语专业二年级大学生写作词汇广度研究&李景泉 162

大学英语写作课上学员互改的有效性&庄秀华 173

跨语类的实践——改写&戴健　李峰 181

从时态习得管窥军校英语语法教学&熊建国 190

浅论大学英语精读课中口语活动的开展&马继红 200

工作记忆差异对听力理解的影响&武巍　蒋雪飞 207

大学英语课堂教师话语调查与启示&张烨　屠鲁英 216

人文主义教学思想在视听教学中的体现&严灿勋 224

对本科翻译课课程测试的探讨&王英姿　李燕敏 232

多媒体技术带给外语教学的几点思考&闫文军　夏剑华 241

第三部分　外语教学的相关研究 251

译者的创造性阐释——简析汪榕培对《孔雀东南飞》中刘兰芝语言的翻译&裔传萍 251

英汉品名翻译的描述性研究&路玮丽 261

英汉情感语言的历时对比研究&鲍志坤 267

研究外语言语行为的语料收集方法&朱立霞　蔡金亭 277

源于海军和航海惯例的英语成语&项小明　曹琳琳 288

第四部分　论文详摘 297

贯彻素质教育，优化大学英语教学&徐志坚 297

重新审视大学英语写作教学&贡献　胡继岳　章国英　章扬阳 300

浅谈将视频作品引入视听课程&金晏旻　章扬阳　冯小诗　胡继岳 302

电子书籍的制作及在泛读教学中的应用&章扬阳　金晏旻　章国英　贡献 304

军队院校大学英语教学手段改革思路&葛广纯　周玉梅 307

素质教育与大学外语教学&葛广纯　王京 309

军队院校大学英语教学与素质教育&姜薇 311

外语教学中不能忽视阅读&任保华 313

军校学生英语学习的动机研究&唐海民　马蔚蓝　英戈 315

影响听力记忆的因素及解决&韦慧华 317

创建有海军特色的海军英语课程　培养高素质海军专业人才&聂爱民　田少华 319

加强外语教员队伍建设的实践和体会&赵伊娜 321

关于大学英语教学的几点思考&金百林　郑伟 325

军校CET课程内容与考核的研究与实践&孙建成 326

对大学英语词汇教学的几点看法&李清澜　侯松山 328

飞行学员基础英语分层次教学应建立量化执行标准&韩国盛　孙笑难　曲以国 330

初探飞行学员的英语听说教学&曲以国　宋立志 332

飞行学院英语教学应从多层次全方位实施素质教育&杨强　高强 334

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