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导论　国家公务员学习能力建设概述 1

第一章　树立终身学习的观念 19

第一节　剧变的时代，学习的时代 19

第二节　终身学习思想的形成与发展 36

第三节　公务员要树立终身学习的观念 49

第二章　国家公务员知识结构分析 66

第一节　公务员的知识结构与层次 66

第二节　建构公务员合理知识结构中的个体职责 75

第三节　建构公务员合理知识结构中的政府职责 82

第三章 国家公务员学习能力分析 90

第一节　公务员学习能力的涵义与性质 90

第二节　公务员学习能力模型 97

第四章 国家公务员学习原理 119

第一节　公务员学习原理概述 119

第二节　公务员的学习动机、情感与态度 135

第三节　公务员的学习特点与规律 145

第四节　正确利用学习迁移，促进公务员学习 149

第一节　探索适合公务员特点的学习方法 153

第五章　国家公务员学习方法 153

第二节　公务员积累资料的方法 156

第三节　公务员合作学习方法 165

第四节　公务员电子学习 176

第五节　公务员科学记忆方法 188

第六章 国家公务员的读书艺术 197

第一节 公务员读书既是光荣传统，也是时代需求 197

第二节　公务员读书要克服的一些障碍 200

第三节　正确对待一些误区 208

第四节　公务员读书的一些有益方法 211

第五节　介绍一种现代阅读方法：SQ3R法 221

第六节　一种特殊的书：工具书 227

第七章　国家公务员学习能力评估 243

第一节　公务员学习能力评估目的 243

第二节　公务员自主全面学习能力评估体系 244

第三节　公务员学习进程评估 251

第四节　克服各种消极因素，努力提高学习效果 256

第八章　案例分析 275

案例一　在行动中学习的美国军队 275

案例二 中国首届公共管理高级培训班学员谈学习体会 280

后记 283

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