教师专业发展与培训PDF格式文档图书下载
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- 作 者:吴卫东著
- 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
- 出版年份:2005
- ISBN:7308043312
- 标注页数:290 页
- PDF页数:300 页
第一节 教师专业发展研究的背景与思路 1
第一章 教师培训的理论基础——教师专业发展研究 1
第二节 教师专业发展的内在结构研究 7
第三节 教师专业发展阶段研究 16
第四节 教师专业发展的类型研究 26
第二章 教师培训的理论基础——教师是如何学习的 38
第一节 教师的知识 38
第二节 教师学习的特性 52
第三节 教师学习的动机 59
第一节 国外教师校本培训的源起与发展 67
第三章 教师培训的新思路——校本培训 67
第二节 我国教师校本培训的实践与研究 73
第三节 教师校本培训的反思与趋势 83
第四章 教师培训的有效模式 96
第一节 微格教学培训模式 97
第二节 案例教学培训模式 107
第三节 行动研究培训模式 120
第五章 教师培训的因素分析 127
第一节 培训对象与培训方法 127
第二节 培训组织者与培训方法 132
第三节 培训目标与培训方法 143
第四节 培训内容与培训方法 148
第五节 培训条件与培训方法 152
第六章 教师培训的方法体系 155
第一节 活动开始的方法 156
第二节 活动展开的方法 170
第三节 活动结束的方法 195
第七章 教师培训的个案分析 201
第一节 模式的形成过程 202
第二节 模式的内涵与实践 210
第三节 模式的拓展与成果 235
附录 239
附录1.小学数学骨干教师国家级培训班教学计划 239
附录2.小学教师专业发展现状调查问卷 250
附录3.小学教师学习动机调查问卷 257
附录4.小学数学教师学科知识调查问卷 261
附录5.校本培训活动案例分析 266
附录6.小学教师教学知识现状及其影响因素的调查研究 275
参考文献 286
后记 289
- 《教师专业发展与培训》吴卫东著 2005
- 《校本培训 教师专业发展》熊焰著 2006
- 《校长教师专业发展与培训研究》钟祖荣著 2016
- 《教师专业发展与网络远程培训》蓝培安主编 2009
- 《中小学教师培训教程 下 新世纪教师专业化发展》中小学教师培训教程编委会编 2006
- 《教师专业发展与校本培训》代蕊华主编 2011
- 《园本培训促进幼儿教师专业发展》晏红著 2015
- 《教师专业化发展的新维度 中小学骨干教师国家级培训实录 中学地理卷》北京教育学院编 2002
- 《五段互动式培训教师专业发展新路径》潘世祥编著 2013
- 《教师专业化发展的新维度 中小学骨干教师国家级培训实录 中学物理卷》北京教育学院编 2002
- 《教师专业发展与培训》吴卫东著 2005
- 《普通化学》陈东旭,吴卫东主编 2006
- 《人体解剖学》吴爱群,田中岭,臧卫东,雷留根主编 1999
- 《旅游学导论》张金霞主编;史常凯,吴卫东,苏甦副主编 2012
- 《医学伦理学 八年制 配增值》郭照江,任家顺主审;王明旭,尹梅主编;严金海,边林,王卫东副主编;马长永,王卫东,王明旭,尹梅,邓蕊,付锦,兰礼吉等编;吴雪松秘书 2015
- 《史前生物》(英)安德鲁·坎贝尔等编著;吴卫东,蒋道华翻译 2006
- 《普通化学 第2版》陈东旭,吴卫东主编 2010
- 《线性代数》方卫东,吴洪武编 2008
- 《教师培训师培训 理念与方法》李更生,吴卫东著 2014
- 《粮食工程专业英语》毛新成总主编;孙卫东主编;吴立春,李若楠副主编 2006