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第一章 美的本质与特性 1

第一节 美的定义 2

第二节 美的本质 14

第三节 美的特性 22

第二章 美的形式与形式美 25

第一节 美的形式 25

第二节 形式美 27

第三章 社会美 37

第一节 社会美的范围及特征 38

第二节 人的美 40

第三节 人文环境的美 45

第四章 自然美 48

第一节 自然的人化 48

第二节 自然美的表现 54

第五章 艺术美 59

第一节 艺术美的特征及其价值 59

第二节 生活丑与艺术美 61

第三节 文学美 64

第四节 建筑艺术美 68

第五节 雕塑美 77

第六节 绘画美 85

第七节 音乐美 91

第八节 舞蹈美 100

第九节 影视美 106

第十节 摄影美 113

第十一节 书法美 116

第十二节 戏剧美 119

第六章 美的类 133

第一节 优美与崇高 133

第二节 悲剧性与喜剧性 137

第三节 传统美学的基本范畴 143

第七章 美感的心理要素 146

第一节 美感的本质与特征 146

第二节 美感的心理要素 152

第八章 美的欣赏与判断 158

第一节 美的欣赏的基本条件 158

第二节 美的欣赏的一般过程 163

第九章 美育 172

第一节 美育的特性与作用 172

第二节 家庭美育 179

第三节 学校美育 187

第四节 社会美育 194

第十章 审美文化形态与美育 198

第一节 审美文化及其形态 198

第二节 古典性文化、现代性文化和外来性文化与美育 203

第三节 高雅文化、大众文化和民间文化与美育 226

第十一章 教师角色与美育 235

第一节 教师角色、教学艺术与美育 235

第二节 教师角色的美育功能与美育途径 239

主要参考文献 243

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