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2002年考研英语高分指南

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  • 购买点数:13
  • 作 者:谢振元主编
  • 出 版 社:北京:中国人民大学出版社
  • 出版年份:1999
  • ISBN:7300030963
  • 标注页数:396 页
  • PDF页数:404 页
图书介绍:本书为考研英语辅导书。

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图书介绍

本书各章与正式考研英语试题的关系 1

第一章 考研英语听力应试技巧和高分要诀 2

第一节 硕士研究生入学考试英语听力综述 3

Ⅰ考研听力测试对考生的基本要求 3

Ⅱ 考研听力测试的内容、结构及做题注意事项 3

1. 2002年增加听力后的考研英语试题结构 3

2. 2002年考研英语试题听力理解部分的结构 4

3. 2002年考研英语试题听力理解部分的做题注意事项 4

考研英语语音基本知识:英语语音及其在语流中的变化 5

Ⅲ 考研听力测试所需的语言知识与技能 5

Ⅳ 考研听力测试所需的非语言知识 6

1. 背景知识在提高听力理解水平中的作用 7

2. 心理素质在提高听力理解水平中的作用 7

第二节 提高听力理解能力的要诀 7

第三节 考研听力应试高分技巧 9

Ⅰ. PartA应试高分技巧 10

Ⅱ. PartB应试高分技巧 10

Ⅲ. PartC应试高分技巧 11

Ⅳ. 示例 13

1. PartA示例 13

2. PartB示例 15

3. PartC示例 18

第四节 听力练习 22

第二章 完形填空(Cloze Test)的命题方式与高分解题要诀 68

第一节 Cloze Test的命题方式及其特点 68

第二节 Cloze Test的解题思路与步骤 69

1. 解题思路 69

2. 掌握解题步骤是取得高分的要诀 69

第三节 Cloze Test的历年样题及解题方法 70

第四节 完形填空(Cloze Test)综合练习、答案与题解 89

1. 出题内容 129

第一节 阅读理解部分的出题内容、重点提问方式和次重点提问方式 129

第三章 阅读理解部分(A节)的命题内容、重点命题方式与高分解题要诀 129

2. 重点提问方式和次重点提问方式 130

第二节 阅读理解部分的历年例题与解题技巧 135

1. 以短文具体内容提问的历年例题与解题技巧 135

2. 有关短文主题思想的历年例题与解题技巧 157

3. 推理题:以infer,imply,suggest和conclude提问的历年例题与解题技巧 162

4. 其他提问方式的例题与解题技巧 168

5. 阅读理解部分的主要出题方式与解题技巧小结 169

第三节 阅读理解部分的练习、答案与题解 170

2. 英译汉的命题特点 252

1. 英译汉命题方式和基本要求 252

第四章 英译汉的命题方式、命题内容与英译汉高分技巧 252

第一节 英译汉的命题方式、内容、基本要求和评分细则及实例 252

3. 英译汉的评分细则及实例 253

第二节 历年研究生入学考试英语试题中的英译汉内容和例题 257

1. 历年研究生入学考试英语试题中的英译汉内容 257

2. 历年研究生入学考试英语试题中的英译汉例题与参考译文 258

第三节 英译汉高分技巧 267

1. 定语从句的翻译 267

2. 被动态的译法 269

3. 长句的翻译 270

4. 其他英译汉的方法 271

第四节 英译汉练习与答案 272

第五章 英文短文写作高分技巧 315

第一节 研究生入学考试英文短文写作基本要求和评分标准 315

第二节 英文短文写作样文评分实例及取得高分的关键 315

1. 英文短文写作样文评分实例 315

2. 英文短文写作取得高分的关键 319

第三节 英文短文写作常考文体简介 319

1. 议论文 319

2. 描写说明文 319

第四节 英文短文写作常考文体的一般模式 320

3. 情景作文 320

第五节 不同短文写作题型的写作对策与实例 321

1. 看图作文 321

2. 情景作文 325

3. 提纲式命题作文 325

第六节 如何在英文短文写作中取得高分 325

1. 分配好短文各部分篇幅比例 325

2. 合理分配时间 325

3. 审题--紧扣主题的关键 326

4. 英文短文写作高分实例分析 326

5. 取得短文写作高分的具体方法 327

第七节 短文写作题目与样文 337

附录(一) 358

2001年全国硕士研究生入学考试英语试题 358

2001年全国硕士研究生入学考试英语试题答案与题解 368

附录(二) 375

2002年全国硕士研究生入学考试英语模拟试题(一) 375

模拟试题(一) 参考答案 383

2002年全国硕士研究生入学考试英语模拟试题(二) 386

模拟试题(二)参考答案 394

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