第一章 学前教育理论与实践发展概述 1
第一节 教育与学前教育 1
第二节 学前教育的历史发展 6
第三节 学前教育理论的历史演进 11
第二章 学前教育与社会发展 22
第一节 学前教育与社会政治、经济的关系 22
第二节 学前教育与社会文化的关系 27
第三节 学前教育与社区、家庭的关系 29
第三章 学前教育与儿童发展 43
第一节 影响儿童发展的诸因素及其作用 43
第二节 学前儿童的发展与教育 51
第四章 学前教育的理念与原则 67
第一节 儿童观的发展与教育 67
第二节 学前教育法律法规与教育理念 71
第三节 学前教育的原则 83
第五章 学前教育的任务与内容 94
第一节 教育目的和学前教育机构的培养目标 94
第二节 学前教育的任务 97
第三节 学前儿童全面发展教育 102
第六章 幼儿园游戏 118
第一节 游戏活动及其功能 119
第二节 游戏的分类 127
第三节 儿童游戏的条件 131
第四节 游戏的组织与指导 135
第七章 幼儿园课程与教学 157
第一节 幼儿园课程 158
第二节 幼儿园教学 175
第三节 幼儿园与小学的衔接 193
第八章 幼儿园环境 200
第一节 幼儿园环境概述 201
第二节 幼儿园环境的创设 205
第三节 幼儿园区域活动 218
第九章 学前教育科研与教师发展 223
第一节 学前教育科研概述 223
第二节 幼儿教师专业发展 236
第十章 幼儿园教育评价 258
第一节 幼儿园教育评价概述 258
第二节 幼儿园教育评价的要素 265
主要参考文献 275
- 《学前教育理论与实践教程》王维 2015
- 《当代大学生心理健康教育理论与实践教程》 2019
- 《公共体育理论与实践教程》李德祥主编 2006
- 《教育技术教程 信息时代教与学的理论和实践》杨改学主编 2010
- 《现代教育技术实践教程》田俊华著 2009
- 《大学生创业教程 理论与实践》刘平编著 2009
- 《高职高专思想政治理论课实践教程》于芳,邓洪玲主编 2010
- 《互联网应用理论与实践教程》石强等编著 2008
- 《中学语文教育实践教程》陈玉秋主编 2005
- 《口译理论与实践教程》秦小雅编著 2010